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되어 보육인력의 전문성을 확보하기 위한 기초가 마련되었으나, 보육교사의 과잉배출로 인한 수급불균형 구조가 지속되고 있으며 보육교사의 질적 수준을 보장하기 위한 현직 재교육시스템이 미흡하고 보수수준 및 각종 복리후생제도도 미
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역할
(1) 프로젝트 준비단계에서의 교사의 역할
(2) 프로젝트 시작단계에서의 교사의 역할
(3) 프로젝트 전개단계에서의 교사의 역할
(4) 프로젝트 마무리단계에서의 교사의 역할
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 보육 프로그램 평가의 필요성
2.
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개요
1) 보육평가의 필요성
2) 보육평가의 목적
3) 보육평가의 대상
2. 보육 시설 및 보육 프로그램 평가
1) 보육시설평가
2) 보육프로그램 평가
① 보육프로그램 평가유형
② 보육프로그램 평가기준
3. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 노년기의 발달
Ⅰ. 신체 발
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보육학개론, 서울:학지사
신화식外(2004), 영유아 교육 프로그램, 서울:교문사
이순형外(2005), 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 서울:학지사
하이스코프 프로그램 (사회복지과대학생모임) |작성자 sjwen
http://www.highscopekorea.com/
http://blog.dreamwiz.c
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 설명법
2. 개념학습법
3.
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보육학개론”, 학지사. [영아기 발달에 대한 이론을 정리하고, 이 시기의 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할을 제시하시오.]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만1세 영아의 발달특징 및 교사역할
(1) 신체발달 특징 및 교사 역할
(2) 인지발달
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유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
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보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 유아를 위한 보육과정 계획
2. 유아를 위한 일과 운영
1) 등원
2) 실내자유선택놀이
3) 정리정돈 및 전이활동
4) 화장실 가기와 손씻기
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