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보육환경
가. 청결하고 정리된 보육환경이 우선이다.
나. 편안함을 느낄 수 있어야 한다.
다. 영역별 적절한 보육환경 구성
라. 정적인 영역과 동적인 영역의 구분
마. 충분한 놀이공간의 확보 및 이동통로 확보
바. 건강 ․ 안전 ․
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분석과 지능교육, 한글, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
이영석 외 공저(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사
이영자 외 공저(2012), 유
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보육서비스 실태 분석과 종합대책 수립연구, 여성특별위원회, 한국보건사회연구원
박은혜·이기숙(2002), 한국의 유아교육기관 인정기준 및 체제의 개발, 영유아교육 기관의 인정제 : 한국·일본·미국·영국·호주, 이화여자대학교 BK 21 핵심 사
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행동과학적 접근이 교육행정에 미친 영향 - 실제적용
1. 교육행정학교수협의회(NCPEA)
2. 교육행정협동계획(CPEA)
3. 교육행정대학협의회(UCEA)
4. 미국교육행정가연합회(AASA)
Ⅴ. 결론 및 느낀점
1. 결론
2. 느낀점
참고문헌
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분석
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 유아의 문제행동과 유아자신의 기질과의 관계
2. 유아의 문제행동과 보육환경과의 관계
3. 교사의 문제행동 지도 어려움과 기질요인과의 관계
4. 물리적 환경요인과 보육시설요인 및 교사요인
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보육시설 평가인증제에 관한 보육시설장의 인식연구, 한국영유아보육학, 2006.
12. 이창수, 포괄적 보육서비스를 위한 보육정책의 발전방향 연구, 경희대학교 대학원 행정학과 박사학위논문, 2007.
13. 조성연이정희김온기제경숙황혜정 외, 영유
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대학교 행정대학원, 석사학위논문.
나종혜(1994), 어머니와 탁아교사에 대한 유아의 애착비교, 연세대 석사학위논문.
서문희·이상헌·임유경(2001), 국공립보육시설 운영 개선방안, 한국보건사회연구원.
서영숙·김경혜(1997), 보육학개론, 양서원
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보육시설에서 제공하고 있는 서비스는 아직도 보육시설의 주된 기능을 교육위주의 기관과 보호위주의 기관으로 양분화시킨 이원적 제도에 따라 운영되고 있는 편이며, 그에 따라 교육과 보호의 기능이 분리돼 아동기부터 계층 간의 격차를
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보육에 대한 요구에 비해 방과후 보육 서비스 공급이 매우 부족하다
2. 방과후 보육의 법적 근거가 미흡하며 따라서 정부와 지방자치 단체의 방과후 보육지원책에 한계가 있다
3. 전문성을 갖춘 방과후보육담당자 양성 및 자격부여제도가 마
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보육에 대한 개념정리
3. 보육에 대한 시각과 의미
4. 보육시설 보육과정의 필요성
5. 보육을 필요로 하는 여러 요인들
1) 가족형태와 가족기능의 변화에 따른 요인
2) 여성의 사회 참여 및 경제활동의 증가에 따른 요인
3) 저출산 현상
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