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때에는 프로그램의 특성 및 목적, 대상아동의 특징 및 요구, 인가규정, 부모와 지역사회의 요구 등을 고려할 필요가 있다(전선순, 2010).
2) 보육비용의 현실화
현행 표준보육단가가 지속되는 한 민간보육시설은 적자를 감내해야 하며, 이는 보
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보육학 개론, 교문사, 2005.
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2012.
교육과학기술부, 2010유아교육비 지원 안내, 2010.
이정숙, 보육시설 평가인증제에 대한 시설장과 교사의 인식, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ.
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보육프로그램 또한 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2013.08.31
영유아 교사를 위한 최신 보육학 개론 정정옥, 김광자 저 | 교육아카데미 | 2012.09.20&nb
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보육학.
임현순. 2010. 보육교사의 직무만족도에 관한 연구. 고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문.
도순남. 1999. 유치원 교사의 직무스트레스 심리적 특성 및 인구통계학적 특성이 직무태도에 미치는 효과 분석. 경상대학교 대학원 박사 학
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분석이 나왔다.
이런 결과는 보육시설 중 거의 대부분을 차지하고 있는 민간보육시설과국공립 보육시설과의 정부 재정 지원 차가 크기 때문에 부모의 욕구가 정부기관의 역할을 기대하는 것이라고 생각된다. 아동별 및 시설별 지원으로 이원
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및 직무만족과의 관계에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김명남(1999). 유치원 원장의 지도성과 교사의 교육신념과의 관계. 한국정책과학학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 종사자 중 보육교사에게 기대되는 역
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보육시설에 대해서는 거의 대부분 지도와 감독이 이루어지지 못하고 있는 것이 실정이다.
대부분의 보육시설이 민간부분에 의하여 운영되고 있다는 것을 감안할 때 보육시설 전체에 대한 질적 향상을 위한 지도와 감독이 유관기관에 의하여
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보육시설의 유형
1) 국·공립 보육시설
2) 민간보육시설
3) 직장보육시설
4) 가정보육시설
5) 공동육아 협동조합 보육시설
6) 방과 후 교실
3. 보육시설의 설치 기준
1) 시설의 입지 조건
2) 시설의 규모
3) 구조 및 설비
4) 통합보육이 어려
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대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 E형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수와
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및 사고 유형 --- 6
3. 유아안전을 위한 교사의 역할 -------------- 10
4. 유아교사 교육과 안전교육 ----------------- 11
제 3 장 유아교육기관의 안전사고 분석 ----------- 13
1. 유아교육기관의 안전사고발생 시기 분석 ---- 13
2. 유아
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