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역할
5) 학습경험 제공자로서의 역할
5. 부모교육의 내용
6. 부모교육의 유형 및 방법
1) 부모회
2) 가정방문
3) 가정통신문
4) 상담
5) 수업참관
6) 토론회
7) 강연회
8) 도서대여
9) 부모자원활동
10) 워크숍
◆ 참고자료 ◆
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보육과정, 정민사, 2015
김녹현 외 보육과정, 양서원, 2018
정정란 외, 보육과정, 창지사, 2018
박희숙 외, 보육학 개론, 창지사, 2017
서영순 외, 보육학개론, 양서원, 2015
보건복지부, 중앙종합지원센터, 어린이집 표준 보육과정 및 0~2세 보육 프로
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및 보육의 요소 중 특히 유아교사의 중요성을 강조하고 있다. 교사의 가르치는 행위는 모든 교육활동의 뿌리이지만 그 효과는 즉시 나타나지 않는다. 교사가 경력을 쌓고 관련 지식을 많이 축척 한다고 그 만큼의 효과를 반드시 보는 것도 아
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및 적용 효과, 한국영유아보육학, 2006.
구수연, 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 2004.
김숙령 외, 영아와 교사의 집단 활동 상호작용에 있어서 영아교사의 민감성에 관한 연구, 한국영유아교원교육학회, 2006. Ⅰ.
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분석
1) 0세 돌봄 교사의 역할 - 적절한 사례와 적절하지 않은 사례
(1) 적절한 사례
(2) 적절하지 않은 사례
2) 1세 돌봄 교사의 역할 - 적절한 사례와 적절하지 않은 사례
(1) 적절한 사례
(2) 적절하지 않은 사례
3) 2
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및 시설물
2. 어린이 놀이터에 대한 국내외 법규적 사항들의 비교
1) 어린이 놀이터의 규모 및 설치 기준
2) 어린이 놀이터의 시설 기준
Ⅲ. 연구 방법 및 과정
1. 연구방법
2. 연구과정
Ⅳ. 연구사례조사 및 분석
1.전반적인 놀이터
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대학교 사회복지행정대학원 석사학위 청구논문
김미선(2020). 도시 저소득층 맞벌이부부의 자녀보육문제와 개선방안: 보육의 질적 수준을 중심으로. 한양대학교 대학원 석사학위 청구논문 1.서 론
2.가족의 정의
3.맞벌이 가족의 정의
4.
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및 서비스 개발
1) 시설의 개방화
2) 부모와의 관계 프로그램
3) 대학생에 대한 지원 확대
4) 서울시 아동복지시설 전산망 네트웍 구축
5) 자립아동 프로그램 지원
?. 아동복지정책의 과제 및 방향
1. 가정?학교?지역사회 기능강화
2. 아동
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대학교 교육대학원 논문 I. 서론
1. 연구의 배경과 목적
2. 연구의 제한점
II. 연구의 방법
1. 연구의 대상
III. 조사결과 및 문제점
1. 조사결과
2. 장애 영·유아 통합보육에 관한 문제
IV. 장애 영·유아 통합보육의 활성화 방안
1.
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3. 보육시설 확충
4. 육아휴직제도의 정비와 탄력근무제의 도입
5. 가족복지관계법의 강화
6. 범정부적 지원 제도 및 기구 구성
7. 결혼, 출산, 육아 가족 관련 교육체계 구축
8. 양성 평등적 가족문화 조성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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