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학습자료 및 교육정보제공
-학급별 소집단 그룹 활동 활성화를 통해 집단 따돌림 예방교육 실시
-학교 및 교육청 중심 상담 활동 활성화
-학생회 중심 집단 따돌림 예방 및 자정 운동
-학생,교사,학부모가 함께하는 프로그램 운영
-국제결혼 이
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보육정책…………………………………………………………………19
(4) 모·부자복지사업……………………………………………………………………19
6) 여성복지정책의 문제점과 발전방향………………………………………………20
3.
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계획하고 수행한다.
벽없는 도서관, 서점 같은 도서관을 통해서 편안하고 평생교육의 장으로써의 지역사회 주민들에게 더욱 다가가는 공공도서관이 되도록 노력해야 할 것 이다. 서론
본론
1. “한마음 도서관” 조직도
2. 자료유형
3.
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필요가 있다. 현재 대상자는 친구들과 어울리지 못하고 혼자 시간을 보내는 경우가 많기 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 사례관리의 정의
2. 사례관리의 목적
3. 사례설명 및 사례관리과정에 입각한 개입 계획
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/
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방법이기에 중요하다고 생각된다.
* 참고문헌
1. 교수님 ‘인간과 복지’ 강의 자료 (인간과 복지 Week 3)
2. 박종삼 외(2002), 사회복지학개론, 학지사.
3. 원석조(2002), 사회복지역사의 이해, 양서원. Ⅰ.서론
Ⅱ.사회복지 발달 과정과 Recurring
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방법 개발에 관심을 갖게 됨에 따라 그 중요성이 강조되고 있다.
교육공학은 설계, 개발, 활용, 관리, 평가의 영역을 포함한다. 즉, 교육공학은 학습에 영향을 주기 위하여 과정과 자원을 설계하거나, 설계안에 기초하여 개발하고, 개발된 자료
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학습·문화영역 높아, 뉴시스 사회 2011.03.21 1. 과학적 지식
2. 독립변수, 종속변수
3. 연역적 방법, 귀납적 방법
4. 조사 연구
5. 조작적 정의
6. 인과관계
7. 외적 타당성
8. 표본크기, 표본오차, 신뢰수준
9. 다중회귀분석
10.
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상담의 전략과 구체적 기법
Ⅲ. 결론
1. 개입의 유형
(1) 가정에서의 개입유형
(2) 학교에서 교사의 개입유형
(3) 피해학생을 위한 치료 프로그램
(4) 가해학생을 위한 치료 프로그램
(5) 대안학교 프로그램
(6) 최종적인 우리조의 견해
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학습·문화영역 높아, 뉴시스 사회 2011.03.21 1. 과학적 지식
2. 독립변수, 종속변수
3. 연역적 방법, 귀납적 방법
4. 조사 연구
5. 조작적 정의
6. 인과관계
7. 외적 타당성
8. 표본크기, 표본오차, 신뢰수준
9. 다중회귀분석
10. 델파이 기법
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