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보육 과정의 목표
가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.
나. 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동능력을 기른다.
다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
라. 기초적인 언
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보육프로그램
보육프로그램 평가는 보육과정을 수시로 검토하면서 매일의 환경구성이나 교육계획안 및 활동을 중심으로 관찰, 기록한 후 분석하며, 형성평가나 총괄평가를 통해 보육프로그램에 대한 총체적인 평가를 실시한다. 보육프로그
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교육의 필요성
1) 유아교육의 개념
(1) 정의
(2) 대상
(3) 유아교육기관의 유형
2) 유아교육의 필요성
(1) 인간발달의 기본원리
(2) 문화실조 아동을 위한 보상교육의 기회
(3) 가정생활의 변화
(4) 특수아의 조기발견
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보육과정 내용에 대해 이해 수준이 빠른 영유아는 다음 수준의 보육과정을, 반대로 이해 수준이 느린 영유아는 이전 수준의 보육과정을 경험할 수 있다.
2. 보육과정의 실행.
① 활동사례 (아래의 두 프로그램 모두 주제는 '과일'이다.)
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계획 한국대표부, 1998.
최일섭·최성재 공편, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판, 2000, pp.81~107. 목차
1. 가족해체의 의미
1) 가족의 의미
2) 가족해체의 의미
2. 가족해체의 원인
1) 가족의 개념변화
2) 여성의 사회활동
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계획 한국대표부, 1998.
최일섭·최성재 공편, 『사회문제와 사회복지』, 나남출판, 2000, pp.81~107. 1. 가족해체의 개념
2. 가족해체의 원인
3. 가족해체 문제의 유형
1) 이혼 문제
2) 자녀 양육 문제
4. 가족해체의 해결방안
참고문헌
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계획된 보육과정이 어떻게 실행되는가 하는 문제는 매우 중요하다. 보육과정이 합리적이고 체계적으로 잘 계획되었다고 하더라도 실제적인 운영이 제대로 이루어지지 않는다면 아무런 가치가 없기 때문이다. 교육과정의 실천 여부는 전적으
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교육 질적 항상 시기
- [영유아보육법] 제정 (1991년): 새마을유아원은 교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치
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교육 질적 항상 시기
- [영유아보육법] 제정 (1991년): 새마을유아원은 교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치
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보육프로그램의 유형에 따라 장기적인 효과를 보여준다.
▣보육과정은 보육목표, 보육내용, 교수-학습방법, 평가 등으로 구성되며, 이 중 가장 기본 적인 요소는 보육목표이다.
▣보육목표설정의 원천으로는 학습자로서의 영유아에 대한 사
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