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보육시설 평가인증의 목적
3. 평가인증의 효과(긍정적 측면, 부정적 측면)
1) 긍정적 측면
(1) 보육시설의 질적 수준 향상
(2) 보육관계자의 전문성 향상
(3) 보육에 대한 부모참여 기회 제공을 마련
2) 부정적 측면
(1) 재정적인 부담
(2) 과
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보육법
평가 내용
·공통지표, 시·도 자체지표로 구분
·공통지표 활용
평가 방법
·4년 주기로 자체평가 및 방문 평가
·3년 주기로 자체 평가 및 방문 평가
결과 활용
·우수유치원 재정 지원 및 유아교육 개선 방안 수립
·인증/불인증, 불인증
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보육시설을 운영할 수 있도록 관련법을 개정해야 한다. 학령기 아동의 보육비용을 가구의 소득에 따라 차등 지원하고 보육시설에 대한 인건비, 운영비를 지원할 수 있는 재정을 확충해야 한다.
4) 직장보육의 현황과 해결방안
(1) 현황
현재
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보육사업론, 『혜화당』, 1992.
2. 보건복지부, 보육시설 충원 3개년계획 평가에 관한 연구, 1998.
3. 보건복지부, 보육통계, 2010.
4. 이옥, 보육시설 인증제 도입에 따른 평가항목 개발 연구의 성장과 과제, 한국영유아보육학 제21집, 2000.
5. 전선순,
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보육시설의 활성화 방안에 대한 연구”, 경운대, 2007
- 변미순, “한국의 영·유아보육정책에 관한 연구”, 영남대, 2010
- 김은희, “보육시설 평가인증제에 대한 종사자의 인식연구”, 안동대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육시설 환경상의
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평가
현장관찰결과보고서 제출
↓
4단계
인증결정
인증심의 및 결정
● 제 1단계 : 인증신청(2개월)
- 평가인증을 받고자 하는 보육시설은 사부국에 신청
- 평가인증 참가시설 설명회 개최(1일)
- 평가인증지표, 지침서, 자체평가표 등 관련
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보육시설의 질적 성장을 이끌겠다는 새싹플랜은 그 시작에서부터 “아동소외정책이다”, “비효율적 투자와 운영으로 국민의 혈세인 국가재정만 낭비한다” 등 전문가들의 많은 비난과 우려를 받았다. 이는 문제인식은 좋으나 그 실행에 있
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보육내용이 동일함으로 양자를 더 이상 구분할 것이 아니라 선진국들이 했던 것처럼 유보통합으로 가야한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
유아교육기관의 전반적인 평가를 위한 유아교육기관 평가 기준 영역으로 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및
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보육시설의 운영 개선 방안 연구”, 공주대, 2008
- 서경미, “24시간 보육시설의 활성화 방안에 대한 연구 ” 경운대, 2005
- 정기주, “직장어린이집 교사의 영유아 발달평가에 대한 인식 및 실태”, 신라대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위 사
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평가체계 구성
3. 평가과정 요약
Ⅴ. 자활사업 평가
1. 자활사업의 대상자
2. 자활 프로그램
3. 전달체계
4. 재정체계
Ⅵ. 장애인직업재활기금사업 평가
1. 평가지표의 공통부문
2. 평가지표의 개별부문
Ⅶ. 아동보육사업 평가
1. 소득
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