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반력을 구한다.(RB experiment, RB theory, RA theory)
표3. 고정단-핀보의 반력실험 결과
A
(mm)
Load W(N)
실 험
이 론
오 차
N1(N)
MA
(Nm)
RB(N)
RA(N)
RB(N)
MA
(Nm)
MA(%)
RB(%)
40
2.94
2.1
0.105
0.1
2.90
0.04
0.101
3.96
150.00
80
2.94
3.4
0.170
0.2
2.78
0.16
0.169
0.59
25.00
120
2.94
4.4
0.220
0.4
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보에서 카스틸리아노의 정리를 이용한 이론식 유도
본 실험에서 준 하중 과 모멘트는 그림2와 같다. 양단이 고정되어 있으므로 모멘트가 발생하고 하중도 생긴다. 그러므로 처짐량과 처짐각을 유도하기 전에 먼저 반력과 모멘트를 구해야 한
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보에 집중하중이 작용하는 경우 하중의 크기와 위치를 변화시키면서 보의 횡단면에 작용하는 전단력의 크기를 측정하여 고체역학에서 배운 전단력의 이해를 높인다.
2. 배경 이론
2-1 반력
외력을 받아도 구조물이 이동 또는 회전하지 않
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실험을 반복한 후 기록한다.
4. 실험 결과 및 고찰
4.1 실험 내용
① 단순 지지 보에서의 반력 구하기
<그림 8>
② 움직도르래와 고정도르래가 달린 실험에서 반력 구하기
<그림 9>
<그림 10>
ⅰ) 움직도르래
<그림 11>
ⅱ) 고정도르
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보와 고정지지보의 차이
- 반력모멘트의 유무에 따른 처짐량 변화를 가시적으로 확인함
4. 군대다녀와서 잊어버렸던 특이함수 처짐공식
* 궁금해진것
1. 기계공학을 좀더 연구하다가 알게될 다른 실험의 지식들
2. 다음엔 얼마나 재미나고 알
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실험체 < 비교분석 그래프 >
하중-변형도 곡선
중앙부 주근 l/4지점 주근
l/4지점 스트럽
초기균열
항복강도
최대하중
최종파괴
BOS150
6.56tf
20.09tf
28.74tf
전단파괴
S B190
11.9tf
53.37tf
54.3tf
휨파괴
BOS500
5.5tf
30.5tf
33.4tf
전단파괴
3-3 결 론
보는
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보의 춤에 웨브의두께를 곱한 값으로 한다.
형강보의 설계에서 휨응력, 전단응력과 함께 고려하지 않으면 안되는 것이 집중하중에 의한 웨브의 국부좌굴 현상이다. 웨브의 국부좌굴에 대한 설계식은 많은 실험 결과에서 경험적으로 얻은 것
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실험 조건 및 표현기호 45
표 4.2. 수치해석 결과와 차이값 54
그 림 목 차
그림 2.1. 말뚝의 시공법에 의한 분류 4
그림 2.2. 말뚝의 하중전달 메카니즘 5
그림 2.3. 말뚝의 재질에 의한 분류 6
그림 2.4. 수평력을 받는 말뚝 7
그림 2.5 수평반력
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있었다.
평소에 다른 매체들을 통하여 브랜드를 접하게 된 경우와 그렇지 못한 경우로 대비되는 본 연구의 실험상황은 교통광고의 보조적인 역할을 확인해 주는 동시에 그 가능성을 열어주고 있다. 즉, 주목률이 높은 옥외광고가 제한적인 정
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실험에서는 정상상태에서도 동맥이완으로인한 혈압저하가 일어나는지 실험하였고, 평균혈압의 계산상으로 17.8mmHg가 떨어지는 결과를 보였다(Jose M. et al.). 표1에서와 같이 변화율은 -13.1%로 단일 약물 처리 시 보다 Atenolol 투여 후 Nifedipine을 처
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실험실 활동 - 부경대학교 공과대 냉동과 열유체유동해석실험실 부원으로 활동 6개월
적십자 회원 - 제대 후 3개월에 1회씩 헌혈 및 헌혈 홍보캠페인 참여
재활원 봉사 - 인터넷 동호회를 통한 1년에 2회 재활원 봉사
10년 후 계획
만약 저에게 LG
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실험에 참여하며, 이 분야에 대한 지식과 열정을 더욱 발전시켰습니다. 특히, 고등학교 시절에 참여한 건강 캠페인 프로젝트에서 제가 기획하고 실행한 건강 증진 활동은 학교 커뮤니티 내에서 큰 호응을 얻었고, 이 경험은 제가 보건 분야에
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실험을 통해 직접 체험해 보도록 유도했습니다. 그 결과, 학생은 자신감을 얻고, 과학 분야에 대한 열정을 다시 찾게 되었습니다. 이러한 경험은 학생들이 스스로의 가능성을 발견하는 데 큰 도움이 되었습니다.
저는 교육자가 학생들의 생각
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보다 쉽게 이해하실 수 있도록 할머니의 관점에서 이야기를 합니다. 이렇게 대화를 통해 세대 차이를 극복하고 할머니께는 제가 어떠한 말도 잘 들어주는 이해심 많은 손녀입니다. 이러한 성장과정으로 저는 대화를 할 때 상대방의 눈높이에
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보다 효과적인 치료법을 개발하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해, 저는 유전학, 세포생물학, 그리고 분자생물학의 최신 이론과 기술을 적극적으로 학습하고자 합니다. 또한, 이론적 지식과 실험적 기술을 통합하여, 유전적 요인이 질병 발생
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