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심화?보충 과정을 운영하는 안
2. 소단원 말에 심화?보충 과정을 운영하는 안
3. 매 차시, 개념 또는 주제 단위별 심화?보충과정 운영 안
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시간배분
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 적용
1.
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심화보충형 수준별교육과정의 정의
1. 심화 학습
2. 보충 학습
3. 기본 과정 심화?보충과정의 시간 배분
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정의 분류
1. 대?중 단원 말에 심화?보충 과정 운영
2. 소단원 말에 심화?보충 과정 운영
3. 매 차시 또는
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분류
Ⅳ. 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 운영지침
1. 수준별 교육과정 편성?운영의 기본 지침
2. 단계형 수준별 교육과정의 운영
1) 진급 자격 기준 설정
2) 재이수 설치
3) 특별보충과정 운영
3. 심화?보충형 수준별 교육과정의 운영
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시간 배분
1) 기본 > 심화보충
일반적으로 ‘80% : 20%’ 비율로 운영(비율 조정 가능)
2) 기본 < 심화보충
학생들의 개인차가 크게 날 경우, 기본 과정 시간을 줄이고, 심화보충 과정에 더 많은 시간 할당
8. 운영 시간
1) 정규 수업 시간
정규
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수준별 교육과정’이라는 별명이 붙을 정도로 학습자의 ‘수준별 학습’을 강조한다
Ⅵ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 문제점
1. 수업 시수의 증가
2. 교양선택의 상치 교사 배정
3. 단계형 교육과정에서의 재 이수반 운영의
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교육 개선방안 연구>상명여대 학생 생활연구소, 서울
김 정 <미술교육 역할이 한국 전통미 인식에 끼친 영향에 관한 조사연구> 《조형교육》 제5집, 한국조형교육학회, 1989, 서울
이우진 <로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 비교
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교육과 학교건축. 12-14
김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식(2006), 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구, 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배호순(1994), 프로그램 평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에
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수업시간에 우리가 다루는 것은 ABC가 주라서, 활동관리가 단순히 제조업에만 그친다고 생각했었는데, 단순히, ABC에 그치는 것이 아니라 활동분석이 기업의 전과정에 여러모로 활용된다는 점에 크게 감명받았다.^_^
이번 조사를 하면서 도서관
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교육과 학교건축. 12-14.
김석우, 김석호, 김윤용, 정흥식 (2006). 한미 고등학교 간 수준별 교육과정 및 학생 평가에 관한 비교 연구. 한국교육학연구, 12(1), 5-35.
배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색.
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교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다.
※ 참고 문헌
1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨존(2008)
2. 나를 발전시키는 독서노트, 더난출판(2008) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기존 독서기록장 내용
Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성
1. 예상되는
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배분을 위한 정책 연구와 자문 활동을 수행할 것입니다. 교육 현장의 요구를 반영한 실효성 있는 정책을 개발하고 실행함으로써 역사교육의 지속 가능성과 전문성 강화를 도모하겠습니다.
여섯째, 국내외 역사교육 전문가들과의 교류와 협력
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분류와 관련시켜 설명해보면 다음과 같다.
1/ 접촉도 높은 서비스(high-contact services)
이 형태는 주로 고객이 직접 방문하는 형태이다. 미용이나 의료 등 '신체
에 대한 서비스(People Processing)'는 모두 여기에 속하며, 다른 종류의 서
비스업에서도
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수업 가능
-교육여건이 좋지 않은 학교
지역사회 체험활동을 적극적으로 이용
교사 본인이 전문성 갖추기, 제한된 자원을 효율적으로 사용할 수 있도록 노력
수업 준비
수업 실행
수업 평가
의 관점으로 얘기 가능
상황
-> 정당하다면
->
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적용할 수 있었습니다.
[유한요소 구조해석]
직접 설계한 제품이 구조적으로 안전하게 설계되었는지 평가할 수 있는 능력을 키우기 위해 수강하였습니다.
'비닐하우스 보강대 설치에 따른 해석' 프로젝트를 통해 Ansys Workbench 프로그램을 사용
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활동 안에는 그 사람의 정체성, 관계, 감정이 그대로 드러납니다. 저는 그 몸의 언어를 해석하고, 다시 교육의 언어로 전환하는 일을 해보고 싶습니다. 이를 위해 이론 공부와 실천 경험을 넘나들며 끈기 있게 배워나가겠습니다. 1. 경력(대
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