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보호자의 여가생활
2. 정보의 제공 및 교육
1) 질환에 대한 자세한 설명
2) 정확한 정보 제공 및 교육
3) 여러 가지 자원 소개
3. 문제 증상과 보호자의 반응 파악 및 극복전략의 교습
1) 문제 증상과 보호자의 반응 파악
2) 극
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보호자를 위한 지원방안
1. 정보의 제공 및 교육
2. 문제증상과 보호자의 반응 파악 및 극복전략의 교습
3. 정서적 지원과 정신적 어려움을 극복하도록 돕는 방법
4. 보호자가 지원체계를 확보토록 하는 방법
Ⅵ. 치매가족의 희생 사례
1.
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전략』, 한국보건사회연 구원 정책보고서, Ⅱ-94-08, 1994.
변용찬,『치매관리 Mapping개발연구』, 한국보건사회연구원, 1997.
오진주, 『치매노인보건관리에 관한 연구』, 서울대학교 박사학위 청구논문, 1995.
권육상, 『최신 노인복지론』, 유풍출
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전략와 방어장치를 사용한다. -> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거
5. 치료적 계획 & 이론적 근거
6. 교육적 계획 & 이론적 근거
7. 간호 평
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전략(간호계획)
과학적 근거
간호수행 및 환자 반응
1. 대상자의 혈당을 측정한다.
2. 대상자의 불안정한 혈당에 대한 원인을 파악한다
3. 대상자에게 식이와 운동의 중요성에 대해 교육하고 격려한다.
4. 처방에 따라 당뇨약을 투약한다.
5. 퇴
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교습 훈련
4. 심리상담치료
5. 인지적 접근의 종합 및 전망
Ⅲ결론
Ⅳ 참고 문헌
2. 인간 중심 상담론
Ⅰ서론
1.인간중심 상담론
2. 실존주의와 인본주의
Ⅱ 본론
1.중요 개념
2.심리상담/치료과정
3. 적용: 심리상
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극복하며 가능한 상위 수준의 안녕을 유지하고 회복하기 위해 생활양식을 이행하도록 교육하는 것이다. 만성질환자의 특성과 관련행동을 이해하여 대상자를 사정하고 치료과정에 가족과 지역사회를 포함시키며, 개인의 강점을 최대화해 계
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보호자들에게 퇴원을 계속적으로 요구하고 있다. 병실에서는 다른 대상자들과 큰 문제없이 잘 생활하고 있다. 말이 많고 수시로 면담요구를 하고 하루에 5000원 정도의 간식을 사 먹고 있다. 입원한지 2개월 반 정도 되었으나 아직까지 많은 기
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진단적계획
1. 대상자의 지남력을 사정한다.
2. 불안의 유무와 정도를 사정한다.
3. 대상자의 생리적 상태와 기능 수준을 사정한다.
4. 대상자가 이전에 사용하였던 대처전략들을 알아낸다.
5. 대상자의 사회적 지지적 수준을 사정한다.
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보호자에 대한 교육 프로그램
2) 조기발견을 위한 신고 시스템 구축
3) 신고의무제의 확대
4) 피해아동 및 가족을 위한 지원 시스템
5) 친족 성학대 아동들을 위한 생활보호시설
6) 피해 아동에 대한 의료 심리적 사회복지서비스
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