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▽ 정부의 출산장려정책
4. 다른나라 사례
1) OECD 국가들-아동수당, 세금공제
2) 프랑스-3세부터 의무교육 실시
3) 스웨덴-GDP의 0.3%를 보육시설에 투자
4) 일본-성(性) 평등 실현이 주요과제
5) 싱가포르
Ⅲ. 결론
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가정과 여성세대주
2)성폭력 피해 여성
3)가정폭력 피해 여성
4)성매매 피해 여성
5)노인여성
6)비정규직 여성노동자
7)빈곤여성
8)장애여성
9)미혼모
10)기타
3. 여성문제와 사회복지
(1) 여성문제에 대한 사회복지의 필요성
(2) 여성복
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노동자 측면에서 바라보는 주 5일 근무제
4) 교회 측면에서 바라보는 주 5일 근무제
2. 주 5일 근무제가 미치는 영향
1) 경제적■사회적 영향
2) 기업에 미치는 영향
3) 노동자에 미치는 영향
4) 교회에 미치는 영향
3. 주 5일 근무제에 대한
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가정에서조차 노인부양을 사회로 떠넘기고 있는 상태이다.
노인문제는 단순히 노인과 그 가족만의 문제를 넘어서 사회적 문제 이며, 또 이 문제에 대하여 대응해 오던 기존의 노인 복지적 대응에 국한되는 것이 아니라 사회 전체적 대응책이
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가정 자녀의 자아정체감과 사회적 지지가 사회적응에 미치는 영향 - 김경란, 국민대학교, 2006
외국인근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국교육개발원, 2005
국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안 - 설동훈 외,
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지원 정책방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005 1. 다문화의 이해
(1) 다문화의 이론적 배경
(2) 다문화의 개념 정의
(3) 다문화와 관련된 용어
2. 다문화가정의 현황 및 문제점
(1) 외국인 노동자의 현황 및 문제점
(2) 국제결혼의 현황 및 문
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기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌
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Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌 32
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적응”을 목적으로 하는 프로그램
2) “다문화주의”를 목적으로 하는 프로그램
6. 문제 분석
1) 다문화 가정의 아동을 대상 프로그램의 문제점
(1) 프로그램 현황의 문제
(2) 프로그램 내용의 문제
(3) 예산 및 인력 부
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가정 자녀 지도를 위한 교사의 역량 강화
c) 단일민족을 강조하는 교과서를 다문화-인권을 강조하는 교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로자 자녀를 위한 관련 부처 마련
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