|
model)
· 유기체로서의 개인과 역동적인 사회관계 및 양자 간의 상호관계에 초점을 둔다.
· 사회체계, 사회학습과정모델에 기반한다.
· 사회복지사가 자원을 확보하고 활용하는 능력으로 사회가 변할 수 있음을 강조한다.
<참고문헌>
김
|
|
|
역동적 사회체계 의 일부로 본다
※클라이언트는 사회적 상황에서 부딪히는 어려움을 가지게 됨으로서 도움을 필요로 하는 사람들
※ 환경을 수정 또는 자신의 행동을 수정
※ 한 개인의 부적응적 행동은 개인에게만 원인이 있는 것이 아니
|
|
|
수정 및 가능한 최대한의 안녕을 유지하고 촉진시키는 것, 그리고 개인, 가족, 집단, 지역사회에서의 인간과 환경과의 조화 수준 증대 등에 역점을 둔다.
펄만이 개발하고 콤튼과 갤러웨이가 정교화 시킨 문제해결 모델
- 인간은 목적한 바를
|
|
|
오히려 개인적인 소규모의 문제를 간과할 수 있는 가능성이 있다.
Ⅴ. 결론
생태체계적 관점은 이전의 단선적이고 인과론적인 시각에서 통합적이고 전체적이며 역동적인 인간-환경관계에 대한 시각으로의 전환점을 제공하였으며 또한 환경
|
|
|
실천을 위한 기본 개념
제42장 가족 생태학
제43장 가족 구조
제44장 가족개입 초기: 관계형성
제45장 가족개입 초기: 가족 사정
제46장 가족 생태도 분석
제47장 가계도 작성
제48장 지역사회수준의 실천접근방법
제49장 좋은 기록
|
|
|
역동성을 활용해 집단 구성원들을 변화시키고 집단 공동의 목표를 성취하는 실천 방법이다. 집단실천 모델은 집단의 목표 및 성격에 따라 사회적 목표 모델과 치료모델로 나눠질 수 있다.
①사회적 목표 모델 : 집단 활동을 통해 민주시민으
|
|
|
오익수, 김광윤, 송현종 공역,아들러의 상담이론-로보트 윌리암 런딘
지음, 1989,(학지사, 2001).
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
|
|
|
작성
1.보고대상에 적합하도록 작성되어야 함
2.문장표현에 주의하고 정확성명료성간결성의 원칙을 따라야 함
3.통계자료 분석결과는 가능한 도표 등을 사용하여 제시함
* 조사보고서의 기본구조 : 표제, 목차, 개요, 서론, 본문, 결론 및 제언
|
|
|
서론
1. 이론의 개요
2. 반두라의 생애
3. 반두라의 인간관
II. 사회 학습 이론의 주요 개념
1. 모방
2. 인지
3. 자기조정
4. 자기 강화와 자기 효율성
5. 상호 결정론
6. 공격성의 사회화
7. 학습된 무기력
III. 모델로부터의 학
|
|
|
역동모델, 대상관계모델, 구조적모델, 잔략적모델 등 이다.(4) 지역사회실천의 발달 지역사회조직사업과 지역사회실천은 상호교환적으로 사용되었다. 자선조직협회(서비스전달 과오없이 효율적 측면을 강조)와 인보관운동(변화성취 및 문제
|
|
메뉴펼치기
