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개론, 양서원
이한숙(2007), 학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 박사학위논문
장진경(1999), 학교사회사업 실천프로그램 고찰을 통한 미래방향 제안, 청소년복지연구, 한국청소년복지학회
전재일(1997), 학교사회사
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행정론, 대영문화사
2. 김남수(2018), 사회복지행정론, 공동체
3. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 전달체계에 대한 개요
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행정론, 대영문화사
2. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태ㆍ박병현 외 1명(2014), 사회복지의 이해, 박영사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지 행정의 개념 정립
1. 사회복
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론」, 교문사.
김오남. 2000, 「아동복지의 이해」, 형설출판사.
성영혜. 2003, 「아동복지의 이론과 실제」, 동문사.
이순형. 2006, 「아동복지 이론과 실천」, 학지사.
이정서 외. 2002, 「사회복지학개론」, 유풍.
윤황지. 2002, 「아동복지의 이해」
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아동복지심의위원회
3) 아동위원 및 아동위원협의회
4) 아동급식 지원
5) 지역아동빈곤예방위원회
5. 향후 개정이 필요한 내용 및 이유
1) 아동복지시설 운영 방안 부분
2) 개정이 필요한 내용 및 이유
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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행정가는 사회복지행정의 관점과 운영에 있어 폐쇄적인 체계에서 개방적인 체계로 전환하여야 하리라 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최항순(2018), 사회복지행정론, 대영문화사
2. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태ㆍ박병현 외 1명(2014)
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 확률표집과
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행정은 각기 다른 가치를 가지는 사람들에 의해 각기 다른 목적을 추구하기 위한, 제각각의 실천 활동들이 되어버릴 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 전재
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강화자
1/ 조직분석가
2/ 촉진자/추진자
3/ 팀 구성원
4/ 자문가/자문을 받는 사람
4. 연구자/조사활용자
5. 체계개발자
1/ 프로그램 개발자
2/ 계획가
3/ 정책·절차개발자
VI. 개입수준에 따른 사회복지사의 역할
* 참고문헌
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론, 강용규이종복임옥빈조재숙 공저, 창지사, 2009. 2. 28 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론(psycho-social theory)
2. 자아통합감 대 절망감(Integrity vs. Despair)
Ⅲ. 결론
1. 노인복지의 실천방향 및 실천내용
1) 실천방
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