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사회적 보호의 선호관계와 그 결정요인
IV. 재가노인복지사업의 현황
1. 재가노인복지시설과 서비스 현황
2. 국고지원과 비용부담
3. 유료서비스사업
4. 가정방문간호사업
V. 재가노인복지 사례관리의 한국적 모형
VI. 재가노인복지사
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사 학습
12. 재미있는 학급 운영
13. 교과 학습
Ⅲ. 교수학습자료(교육자료)의 제작
1. 컴퓨터 사용의 장점
2. 스캐너 사용법(스켄 젯 스캐너)
3. 그래픽 에디터 사용법(포토샵 프로)
1) 포토샵 다루기
2) 파일 입출력
3) 환경 설정
4) 마퀴(Mar
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사
OhmyNews, “베를린 장벽이 다시 생기기를 바란다?” (2004.10.4)
매일경제 2004.07.29
중앙일보 2004.11.20
◇ 인터넷 홈페이지
북한이주민지원센터 http://www.nkpeople.org
한빛종합사회복지관 http://www.han-bit.or.kr
북한인권시민연합 http://www.NKhumanrights.or.k
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(1) 1단계: 긴급전화에 신고 및 접수
(2) 2단계: 현장조사 및 위기사정
(3) 3단계: 사례개입
(4) 4단계: 사례평가 종결 및 사후관리
3) 피해아동 보호 명령
4) 아동보호전문기관
4. 아동학대와 아동정신건강
참고문헌
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기관의 제한된 자원으로 인해 사후관리가 제대로 이행되고 있지 않음을 감안할 때, 일본처럼 지역사회내 관공서 및 교육기관 등과 연계하는 것뿐 아니라 지역사회복지관 등과 연계하여 효율적인 사후관리를 하는 것도 고려해볼 만하다. 무엇
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사회복귀시설, 중독통합관리지원센터, 정신보건요양시설 등)에서 근무하는 정신보건사회복지사를 대상으로 조사를 실시하였다. 자료수집방법은 편의표집방법으로, 조사를 위해 정신건강관련기관에 협조공문을 보낸 뒤 직접 방문하거나 대
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기관에서 신청
· 가정방문조사 - 사회복지사가 대상어르신 가정을 방문하여 기초조사 상담을 통한
수급자의 욕구 파악 및 문제점을 사전에 예방하고 발견하여 효과적인
서비스 지급
· 사례회의 - 적격/부적격 여부 판정(7일 이내)정기적 사
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방문
만성정신질환자관리
대상자 등록 의뢰
복지관 서비스 이용연계
상담
정신보건센터 협력체결
타기관 방문
교육
가족교육
직원교육
지역주민교육
자원봉사자 교육
회의
사례회의
센터운영회의
supervision
평가
사업평가
10. 업무분장
구 분
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사업
IT실 구축 및 운영
-컴퓨터 교육
-사이버 영어교육
-개인활용 개방
<참고문헌>
박정란, 2007, 아동복지론, 양서원
이헤원, 2006, 아동복지와 아동의 권리, 이혜원
류종훈, 2006, 사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사 Ⅰ. 아동복
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사 교육및 자원봉사활동(풍납토성 환경보호
운동)실시
풍납동 지역의 경로당 어르신들을 대상으로 레크 리에이션,무료영화관람,침서비스등 여가서비스
제공
지역사회 복지론 레포트 준비를 위해 처음 풍납종합복지관에 방문을 하여 재가복
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