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4) 교육 주체의 변화
(5) 교육방법의 변화
3. 정보화 사회에서의 교육의 과제
(1) 정보화 대처능력의 함양
(2) 정보 활용의 촉진
(3) 교육시설의 첨단화
(4) 정보화 사회의 진전에 따른 교육의 역기능 최소화
Ⅲ. 통일교육
1. 남북한 교육의
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4) 교육과정의 사회학적 배경
2. 지정형(B형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 교육과정과 예술적 접근
2) 교육과정의 개발
3) 예술가적 교사
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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기능강화를 위한 가족상담 및 치료 서비스
(2) 가족해체 예방을 위한 가족상담 및 치료 서비스
(3) 가정폭력 예방을 위한 가족상담 및 치료 서비스
(4) 가족상담 및 치료 전문 인력 양성 및 교육
(5) 가족상담가의 전문성과 자질
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공통적으로 풀어나가야 할 과제는 학생들의 ‘자기 주도적 학습’이다. 이 역시도 두 나라에서 앞으로 노력해야할 것으로 두 나라의 학생들에게는 아직 자기 주도적 학습능력이 부족한 듯 하고 그러한 환경 역시 제공되고 있지 못한 게 현실
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모델의 개념과 특성
3. 로스만 모델의 세 가지 유형과 핵심 내용
4. 지역사회개발 모델의 개념과 실천 원리
5. 우리나라 지역사회개발 모델의 사례 분석
6. 지역사회복지실천에서 지역사회개발 모델의 역할과 의의
7. 결론
8. 참고문헌
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이론적 고찰, 경남대학교 극동문제연구소
김동노(1998) 식민지 시대의 근대적 수탈과 수탈을 통한 근대화, 창작과 비평
정태헌(1997) 수탈론의 속류화 속에 사라진 식민지, 창작과 비평 [방통대 공통학과 4학년 현대의 서양문화 B형] “서양
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어떤 역할을 하고, 사회구조와 상호 작용 하는지 알 수 있는 동기가 주어져서 보람찬 과제였다고 생각합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1) 생활 만족도
2) 여가 활동
3) 노인
2. 연
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43-292-5660
주소 : 충청북도 청주시 흥덕구 수곡1동 96-6
이용시간 : 평일 08:30~19:00 토요일, 일요일 휴무.
참고문헌
김미영, 조성심 외 저, 아동복지론, 파란마음 2013
김춘경 저, 아동상담(이론과 실제), 학지사 2004
최명선, 홍기묵 외 저, 아동상담
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주소 : 충청북도 청주시 흥덕구 수곡1동 96-6
이용시간 : 평일 08:30~19:00 토요일, 일요일 휴무.
<참고문헌>
김순혜 외 1명, 현대 아동상담, 학지사, 2004
김춘경, 아동상담 이론과 실제, 학지사, 2010
윤혜미 외 2명, 아동복지론, 청목출
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복지론-이론과 실제』, 유풍출판사.
4.최순남(2013), 『현대노인복지론』, 한신대학교출판사. Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.노년기란 무엇인가?
1)노화(Senescence)
2)노화이론
Ⅲ.노인성 질환과 사망원인
Ⅳ.기대수명(Life Expectancy)
Ⅴ.상이한
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