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특징
7.가정위탁보호사업의 유형 분석
8.가정위탁보호 관련법
9.가정위탁보호사업의 구성요소
10.가정위탁지원센터의 가정위탁 서비스
11.가정위탁보호사업의 문제점 분석
12.가정위탁보호사업의 발전방안
13.결론
14.참고 자료
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서비스의 전문성이 제고되어야 한다.
전문사회복지사를 채용하여 서비스의 전문성을 제공하게 하고 기존 직원에 대한 사회사업 전문지식과 기술습득을 위한 재교육이 필요하며 아울러 시설종사자에 대한 처우를 개선하여 전문 인력을 확보
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사회사업이 이루어지고 이는 실천모형은 페미니스트 사회사업모형이다.
4. Marxist 사회사업
Marxist 사회사업 사회주의적 사회사업이라 할 수 있다. 전문적 사회사업사의 직업성을 지니고 있으면서 동시에 정치적 개입을 강조한다. 이들의 사회
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사회적 지위에 있다는 이유로 우쭐하고 남들을 업신여기는걸 주의해야 할거라 생각한다. 그리고 무엇보다도 양심이 중요하다고 생각하다. Ⅰ. 중·고등학교 일반사회 교사
Ⅱ. 사회복지사
Ⅲ. 기자
Ⅳ. 사회단체활동가
Ⅴ. 판검사
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전문화
3. 노인복지시설 종사자에 대한 연수실시
Ⅶ. 노인요양시설의 프로그램문제
1. 생활지도원(사회복지사)의 배치
2. 프로그램 운영비지원
3. 전문요양시설의 표준 프로그램 제작필요
Ⅷ. 노인요양시설의 인력문제
Ⅸ. 노인요양
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서비스 프로그램의 문제
2) 보호 수준의 낙후성 문제
3) 시설종사자의 전문성 및 처우문제
4) 국가의 지원 부족
5) 시설연장 청소년에 대한 보호의 미비
8. 청소년 보호시설의 개선방안
1) 보호 수준의 향상
2) 시설 재정 지원 증대
3) 가정
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사회복지조직에서의 동기부여
(1) 업무상의 동기부여
① 기술의 다양성과 전문성을 발휘할 수 있는 기회를 제공
② 과업의 완결성을 추구
③ 과업의 의미, 공헌, 중요성을 인식시켜 줌
④ 과업의 자율성 보장
⑤ 과업수행에 대한 결과에 대한
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복지 기관의 설립도 필요하다. 위기에 처한 청소년, 가출 청소년을 위한 \"쉼터\"나 \"자립 생활관\"의 신설과 증설이 필요하다. 또한, 청소년 복지시설에는 청소년을 전문적으로 도울 수 있는 적정 수의 사회복지사와 자원 봉사자들이 배치되
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서비스 기능, 분야별 효과, 자원동원 및 활용효과 등에 관하여 자체 평가하고 그 결과가 사업에 활용되도록 한다.
⑤ 교육기관의 역할: 자원봉사자 및 지역사회 주민들에게 재가복지서비스사업, 사회복지사업 및 취미, 교양 등에 관한 교육을
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서비스 기능, 분야별 효과, 자원동원 및 활용효과 등에 관하여 자체 평가하고 그 결과가 사업에 활용되도록 한다.
⑤ 교육기관의 역할: 자원봉사자 및 지역사회 주민들에게 재가복지서비스사업, 사회복지사업 및 취미, 교양 등에 관한 교육을
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