|
복지실천 프로그램의 연구동향, 학교사회복지.
장영숙(2010). 학교부적응예방을 위한 학교사회복지서비스 욕구에 관한 연구, 순천대학교 석사학위논문.
전정하(2013). 학교사회복지서비스의 필요성에 관한 연구, 경희대학교 석사학위논문.
|
|
|
실천적 개입
4) 사회복지 관련 시민단체가 정책 변화에 미치는 영향
2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요 내용을 작성하고, 해당 법에 대한 본인의 생각을 작성하시오.
1) 아동복지법 및 아동학대
|
|
|
복지 정책의 문제점
3. 장애청소년 복지 정책적 실천현장
1) 장애관련 법령 내 장애아동․청소년 가족지원
2) 장애아동 수당 및 장애인 자녀교육비 지원
3) 통합교육을 위한 제도적 장치 마련
4) 장애청소년 가족지원서비스 확대
4. 나
|
|
|
복지행정론. 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달시기 중 각 시기에 맞는 특징
1) 유아기 특징
2) 아동기 특징
3) 청소년기 특징
4) 성인기 특징
5) 중년기 특징
6) 노년기 특징
2. 인간의 발달 각 시기 사회복지실천의 관심대상
1)
|
|
|
복지실천가협회(2004), 학교사회복지 교육훈련 추진 실적 기초 자료, 협회 내부문서.
학교사회복지 제도화추진위원회(2004), 학교사회복지 자격제도 안. 내부문서.
한상훈, \"사회학적 관점에서 본 전문직,\" 교육연구, 제13집, 115-134.
한인영, 김
|
|
|
복지실천론, 양서원, p19-p22, 요약편집
김현숙(2007), 강점관점에 기초한 청소년 수강명령 프로그램 개발 연구, 중앙대학
강세현 저(2014), 지역사회복지실천현장의 이론과 사례, 공동체
이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응에 미
|
|
|
복지실천론, 양서원, 2024
서종수, 박성원 외 3명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2024.
박귀영 저, 사회복지실천론, 양성원, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회복지실천의 역사 개관
2. 현행 사회복지실천 관련 제도의 문제점
3. 바람직
|
|
|
복지의 문제점과 과제
(1) 학교사회복지 대상층의 확대
(2)통합적 서비스 제공
(3)학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구출
(4)법적 장치 마련
(5)학교사회복지사의 전문성 확보
(6)한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
(7)학교사회복
|
|
|
아동권리에 대한 부모와 교사의 인식과 실천상황에 관한 연구」서울신학대학교 사회복지대학원 석사학위논문 1. 아동의 개념, 아동권리의 개념
1) 아동의 개념
2) 아동권리의 개념
2. 아동권리의 중요성
3. 아동 권리의 발전과정
1)
|
|
|
복지공동모금회 나눔문화연구소 연구보고서 2013권 2호.
조용남(2019), 저소득 가정 영유아의 조기개입 프로그램이 영유아 발달에 미치는 영향 - 드림스타트 대상 아동의 2년간의 변화 중심으로 -, 한국영유아보육학 117권. 1. 서론
2. 본론
1
|
|
메뉴펼치기
