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복지실천, 형설출판사, pp131~148
2.권진숙, 신혜령외, (2006), 가족복지론, 공동체, pp249~263
3.김연옥,유채영 외 (2005), 가족복지론, 나남출판, pp449~471
4.김병주(2002), 한국의 가정폭력, 백산자료원
5.김운희(2006), 가정폭력 범죄, 백산출판사
6.이원숙(200
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1) 아동 권리의 실현
2) 헌법에서 규정한 의무교육의 연장선
3) 보편주의 사회복지정책 구현
4) 낙인효과의 방지
5) 국가 성장 동력으로서 미래의 인적자본에 대한 국가의 투자
6) 농업 발전과 지역경제 활성화에 기여
참고자료
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아동의 인권의식 함양에 미치는 효과”, 서울교대, 2018
- 최종술, “사회복지사의 문화적 다양성 행동에 관한 연구”, 위덕대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인권의 개념(인권의 영역, 내용, 발달 과정 등)
2. 인권 관점에 근거한 사회복지 실천
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3. 조세정책
4. 소득보장정책
5. 비공식 복지
제2장. 개선방안
1. 기회평등정책의 개선방안
2, 노동시장정책의 개선방안
3. 조세정책의 개선방안
4. 소득보장정책의 개선방안
5. 비공식 복지의 개선방안
제3장. 맺음말
14. comment
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복지실천방안의 실현으로 인간 성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수있도록 복지서비스 및 교육의 유지발전이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2014.02.25
전생애 인간발달의 이론
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제도
7. 캠페인 등 특별 프로그램 실시
#5 가족 자원봉사활동
I. 가족 자원봉사활동의 개념
II. 가족 자원봉사활동의 의의
1. 자원봉사활동의 주체인 가족
2. 지역사회 자원봉사활동의 새로운 자원
3. 가족과 지역사회가 상생하는 가족
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대한 성희롱
1) 개념과 본질
2) 성희롱에 대한 사회적 통념과 새로운 인식 및 그 여파
3) 현황과 여파
10. 여성근로자 근무 여건의 예
● 현재 실시 프로그램 및 서비스 현황
● 바람직한 여성에 대한 원조와 복지사의 역할
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집단이다.
② 교사들은 그들의 책임상 독립된 교실에서 아동을 가르치기 1. 학교교육의 목적
2. 학교조직의 특성
3. 우리나라의 학교조직
4. 교육자치제도와 교육위원회 및 학교운영위원회
5. 학교조직에 대한 체계이론의 적용
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복지의식에 관한 연구 : 인천광역시를 중심으로. 인천대학교 행정대학원, 2010
오성우, 학교사회복지서비스 이용이 중학생의 학교적응에 미치는 영향, 전북대학교대학원 석사학위논문,2007
서유라, 학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한
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복지 사각지대의 아동, 사회복지사의 딜레마\" 1. 서론
2. 사회복지사의 가치와 윤리적 갈등 상황
2.1 온정주의와 자율성 사이의 갈등
2.2 클라이언트 정보공개 문제
2.3 진실성 고수와 실천현장의 현실
2.4 윤리적 쟁점으로 인한 실천의 제
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