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과잉행동 유아의 자아존중감 변화 연구, 부산대학교 대학원 유아교육학과
- 이윤옥(1998), 유아의 자아존중감 향상을 위한 교육프로그램 개발
- 이삼희(1998), 심성계발 프로그램이 부적응 학생의 자아존중감과 성취동기 변화에 미치는 효과, 건
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과 운동지속의도에 미치는영향. 숙명여자대학교 원격대학원.
- 남광이(2011). 실버스포츠 참여노인의 라이프스타일과 여가행동의 관계. 대구한의대학교.
- 김정원, 고령화에 발맞춘 실버산업 유망직종…숭실사이버대 스포츠복지학과 진로 눈
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과 정치발전, 한국동북아학회, 1997
◎ 김용학, 엘리트 충원에 있어서의 지역격차: 미시적 동기와 거시적 결과, 1990
◎ 강명옥, 외국인 노동자 보호대책에 관한 연구, 숭실대학교 노사관계대학원 노동정책학과 석사학위논문, 1996
◎ 박재환, 현
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과정 연구, 서울여자대학교 교육심리학과 박사학위논문, 2013.
홍지영, 양극성장애에 대한 통합예술치료 단일사례 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
황미선, 중년 여성의 건강염려증, 이화여자대학교 대학원 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이종목, 오익수(1984) 성취동기 육성 프로그램의 개발과 그 실시효과, 학생생활연구, 29-58, 전남 대 학생생활연구소.
이형
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복지학과 학생들의 도덕성과 전공 성적은 정적상관관계를 보일 것이라고 예측하였으나 분석결과 알파는 .05 수준에서 사회복지 학생의 전공 성적은 도덕성과 유의미한 차이가 없다.
3. 요인변량분석
<표8> [사회복지학생(자기효능감vs전공
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숭실대학교, 1988
박만섭, 케인즈의 경제학, 다산출판사, 2002
송현호, \'Lakatosian 연구프로그램 방법론에 의한 신고전학파 경제이론의 방법론적 재구성과 평가, 서울대학교 대학원 경제학과 박사학위 논문, 1986
Dudley Dillard 저, 허창무 역, 케인즈
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과정 및 학교생활, 현재생활, 인성 등
2.학부 관련 자격증, 봉사활동 경력, 특이 이력 및 사항 등
3.학교 및 전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기
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과 강화는 개념 학습에 있어서도 결정적으로 중요하다. 강화의 일차적인 목적은 학생 반응의 정확성 여부에 대한 정보를 제공하는 것이며, 이것은 다시 학습 동기의 기능을 갖게 된다.
Ⅴ. 과학교육(과학과교육) 탐구학습
1. 탐구 학습의 개념
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과정 및 학교생활, 현재생활, 인성 등
2.학부 관련 자격증, 봉사활동 경력, 특이 이력 및 사항 등
3.학교 및 전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기
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