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과 다같이 참여하였습니다.
- 기여한 점
설문지작성예시와 설문지자료를 모아서 분석을 맡아서 준비했습니다.
2. 팀원2
- 개인별 느낀 점
저는 본래 세종사이버대학교에서 3년간 다니다 이번년도에 편입한 편입생이여서,
경희사이버대학으로
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과학에 대한 기본적 소양마저 없는 제게는, 기타 학습목표 및 계획은 없습니다.
(5) 기타 특기사항
저는 대부분의 다른, 인문계 고등학교를 나와 대학교에 입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는,
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과의 요약 및 느낀점
나는 이 레포트를 하면서 학업부정행위에 관한 학생들의 심리와 원인, 심각성, 미흡한 대응방안, 부도덕한 마음 등을 알 수 있었던 계기가 되었다.
우선 학업부정행위가 일어나는 이유는 딱 꼬집어서 말한다면 우리 사회
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학과 학생으로서 공부할 수 있게 된다면, \"YIG\" 와 같은 투자 또는 재무 학회에 가입하여 열정적으로 활동하며 학문의 깊이를 넓혀가며 훌륭한 경영학도로 성장해 나갈 것입니다. 이상입니다. 감사합니다. 1. 지원동기
2. 관심학문분야
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복지학 석사학위논문, p.10~14
임채영, 2011,『사회복지기관의 인적자원관리 유형이 사회복지사의 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구』, 숭실대학교 일반대학원 사회복지학과 석사학위논문, p.25~27 1. 사회복지행정가로서 사회복지 프로그
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복지학
이영문(1999), 정신장애인의 편견에 대한 지역사회의 역할과 과제, 대한정신보건 가족협회 제2차 세미나
장은경(1995), 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구, 이화여대 석사논문
최영신(1997), 정신질환자를 돌보는 가족원의 부담감
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숭실대학교 기독교학대학원 : 기독교사회학(기원) 2011. 8
강나윤, 「다문화 가정 아동의 학교 적응 문제점과 해결 방안 연구」, 서울시립대학교 도시과학대학원 : 사회복지학과 사회복지학과 2012. 8
(재)경기도가족여성연구원, 「경기도 다문화
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과 학생문제
1. 학교사회복지사가 개입하는 학생들의 범주
2. 학교사회사업가가 다루는 학생 문제
1) 학교생활의 실패
2) 공격적?반사회적 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
6) 병이나 천대로 인한 신체
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숭실대 사회사업학과 석사학위논문 - 1995
김재엽 - 한국 가정폭력 실태와 사회계층 변인과의 관계 연구, 한국사회복지학, 한국사회복지학회 - 1998
김인숙·김혜선·신은주 - 여성운동과 사회복지, 학대받는 여성의 쉼터 연구, 서울: 나남 - 1997
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과) : 그룹홈 사업의 정책방향에 대하여
이태수(현도사회복지대학교), 노혜련(숭실대학교 사회사업학과), 함철호(위덕대학교 사회 복지학과), 이용교(광주대학교 사회복지학과), 김광수(은행골 우리집 원장) 그룹홈의 개념
그룹홈의 역
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