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숭실대석사논문, 1992.
임현정 “부모의 피학대 경험과 아동학대와의 관계”, 숙명여대석사논문, 1995.
이영은 “아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 1996.
고주애 “사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998
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숭실대석사학위논문, 2003.
5. 아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구, 단국대학교 석사학위논문, 1999.
6. 홍강의 외, 가정폭력 : 그 실상과 대책, 탐구방, 1988.
7. 최윤진, 청소년의 권리, 양서원, 1998.
8. 보건복지부, 아동학대예방 종합대책, 2002
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과 : 한국의 폐아스콘 재활용을 중심으로
리출선 저 | 단국대 대학원 발행, 이론경제학 전공
환경규제정책 대상집단 불응요인에 관한 연구 : 팔당상수원수질개선정책
윤종석 저 | 숭실대 대학원 발행, 행정학 전공
환경복지정책형성에 있어서
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과 대처방법에 관한 사례연구”, 숭실대 대학원 석사학위논문
장명숙(2004), “여성장애인 성폭력 특수성과 대책”, 여성장애인전국성폭력상담소, 피해자보호시설 협의회 주최 2004년 상반기 총회 자료집
여성부(2004), 여성폭력 피해자 지원을
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과 대처방법에 관한 사례연구”, 숭실대 대학원 석사학위논문
장명숙(2004), “여성장애인 성폭력 특수성과 대책”, 여성장애인전국성폭력상담소, 피해자보호시설 협의회 주최 2004년 상반기 총회 자료집
여성부(2004), 여성폭력 피해자 지원을
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단국대, 2016
- 신현아, “청소년이 지각하는 부정적 부모양육태도, 정서문제, 스마트폰 의존도, 학업무기력과의 구조적 관계”, 가야대, 2021
- 김현주, “청소년들의 학습된 무기력 극복을 위한 진로독서치료 프로그램이 학업적 자기효능감과
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과 동시에 암울한 현실에의 구체적 대안을 찾지 못한 자신의 한계를 반영한 것이라 하겠다.
참고문헌
강현주(2000), 「이인직 소설의 인물 유형 연구」, 단국대 교육대학원 석사
김경완,소재영(1999), 「개화기 소설」, 숭실대
김교봉(1986), 「신
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학업에 대한 부담감이 커지는 3학년 보다 2학년 학생이 더욱 프로그램에 적합할 것이다.
3. 11월 18일
① 상호작용 유형
-자유유동형.
이날은 대상과, 프로그램의 전반적인 내용에 대해서 이야기 하였다. 서로 짜 놓았던 프로그램에 대해서 다시
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과 코스웨어 설계, 교육사, 2001
강명희, 한국의 저작도구 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구 6(1), 1990
심재국, 멀티미디어 저작시스템을 이용한 코스웨어의 개발, 숭실대 석사논문, 1993
심부성·김상녕·이익현, 상호작용적 코스웨어 개발을 위
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과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김해주, “기질과 공감능력이 유아발달에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서
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