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및 별표 1의 개정규정에불구하고 2002년 12월 31일까지의 사회복지사의 등급별 자격기준은 별표 1의2와 같다.
②이 영 시행당시 고등교육법에 의한 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 있는 자에 대하여는 별표 1의2의 사회복지
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사회복지학회에서 인준한 슈퍼바이저의 지도감독 하에 이수해야 한다.
정신보건사회복지학회에서는 규정된 수련과정을 마치고 임상수련에대한 서류심사를 통과하고 자격시험에 합격한 자에 한해 보건복지부에 자격증 발급을 신청한다.
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시험에 합격한 자
사회
복지사
2급
가.
고등교육법에 의한 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 석사학위 또는 박사학위를 취득한 자. 다만, 대학에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하지 아니하고 동 석사학위를 취득한
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사회적 책임을 함께 실현하는 연구자가 되겠습니다. 대학원 과정 동안 임상에서 고민하던 수많은 질문들에 학문적으로 답을 찾아가며, 실무 현장에 실질적 변화를 이끌 수 있는 근거를 제시하고자 합니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진
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대학원 교육학과 대학원 석사학위논문, 1999
이은화, 『대학생들의 전공만족도에 따른 학습실태 및 학습기술 훈련 요구의 차이』, 한국청소년학회, Vol.16, No.4, 2009, 117-143
이지선, 『자기효능감이 대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향』, 성균
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사회복지학 학생들은 폭넓고 다양한 사회경험을 가지고 있다. 사회복지만 전공하고 일한 사람들이 보지 못한 모습들을 포착하는 능력을 가진다. 자기관리 능력, 의지, 성실함이 모두 뛰어나다. 한계도 있다. 문서작성 능력, 제안서 작성 및 기
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장교들을 양성하는 사관학교와 그 밖의 교육기관에서 사회복지학을 필수과목으로 교육시켜 모든 장교들에게 사회복지학에 대한 기본지식과 경험을 늘릴 기회를 주어야 하며, 또한 공식적으로 군의관이나 법무관이 있는 것처럼 사회복지 전
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복지사 양성과정 등 각종 학교, 위탁교육기관에서의 사회복지교육도 급팽창하였다. 즉, 1990년 후반부터의 사회복지학과 급증은 2000년대 이르러 내면적으로 사회복지의 교육과 서비스 질의 유지 및 발전적 측면에서 사회복지사국가자격시험
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대학원졸 이상( 재학 중퇴 포함 )
4. 귀하의 최종학교 주전공 분야는?
① 사회복지 ② 아동복지 ③ 노인복지 ④ 가족복지 ⑤ 기타 ( 구체적으로: )
5. 귀하의 결혼 여부는?
① 기혼 ② 미혼
6. 귀하가 생활시설을 선택한 이유는 무엇입니까? ( 하
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사회에 대한 불만 큼
서론
과거와 현재를 수용하고 죽음을 받아들이며
삶의 의미나 목적을 잃지 않고 정신적으로 성숙해가는
심리적 발달과정이며 동시에 정신이나 신체상 질병 없이
기능을 유지하면서 사회적 관계 유지하는 것
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