|
프로그램을 진행할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 본인이 청소년기에 참가했었던 청소년 활동 프로그램을 소개하고 그 프로그램이 본인에게 작용한 긍정적인 효과와 문제점 및 나름대로의 활성화 방안에 대해 살펴보았다.
|
|
|
청소년봉사활동지도
1) 청소년봉사활동지도의 필요성
2) 청소년봉사활동지도의 영역
3) 청소년봉사활동 지도방법의 원리
4) 청소년봉사활동 지도자와 역할
2. 방문한 기관의 청소년봉사활동지도 프로그램
1) 프로그램 진행내용
2) 프로
|
|
|
청소년봉사활동지도방법에 관한 자료
1) 청소년봉사활동지도 프로그램의 진행내용
2) 청소년봉사활동지도 프로그램의 목적
3) 청소년봉사활동지도 프로그램의 주요 요소
4) 청소년봉사활동지도 프로그램의 진행방법
3. 본인이 방문한 기
|
|
|
청소년활동지도론 권일남, 정철상 외 2명 저 | 학지사 | 2008.01.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기에 참가했었던 청소년 활동 프로그램 소개 및 나에게 작용한 긍정적 효과와 문제점 기술
2. 청소년 활동 프로그램 활성화 방안
Ⅲ. 결론
|
|
|
청소년 자살의 원인
1. 정신과적 장애
2. 발달 및 성격적인 측면
3. 생물학적인 요소
4. 스트레스
5. 사회적 요소
Ⅳ. 청소년 자살의 증가 원인
Ⅴ. 청소년 자살 특성
1. 청소년기의 갈등과 특징 반영
2. 다양한 자살심리
3. 자살에 대한
|
|
|
, 2018. 목차
1. 서론
2. 지역사회복지실천 대상자의 강점 활용
2.1 지역사회복지실천의 개념과 대상자 강점의 중요성
2.2 강점을 활용한 지역사회복지 실천 사례
3. 본인의 강점과 지역사회복지에서 적용 가능성
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
긍정적 귀환의 결여와 관련된 자존감 저하
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
** 물질 남용의 위험성에 대한 지식부족
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4.
|
|
|
본인이 이 프로그램을 통해 얻고자 하는 것은 무엇인가 등 참여하는 청소년들이 갖고 있는 기본적인 생각을 조사한다.
장애인식 개선활동 (너도 친구야??)
① 장애인이란?
- 청소년들은 장애에 대한 정의가 확실치 않다. 그래서 지도자는 ‘
|
|
|
청소년 성교육을 통해 성 지식과 성태도 향상에 더욱 효과적이기 위해서는 여학생 프로그램과 남학생 프로그램 내용에 이성에 관한 내용도 포함되면 더욱 효과적인 성교육이 될 것이다.
※ 참고자료
[우수사례] 국가인증 청소년수련활동 우
|
|
|
활동이 아니라, 청소년들의 자발성과 자유로운 이성의지에 의해 행해지는 자기도야적 활동이다. 청소년활동은 심신의 조화로운 발달과 건전한 청소년 문화 형성에 기여할 뿐만 아니라 다양한 측면에서 청소년의 긍정적인 발달에 의미있는
|
|
메뉴펼치기
