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중에서 설립 취지에 어긋나게 운영하고 있거나 희망하는 학교들은 자율형 사립고로 전환해야 하며, 전형은 철저히 내신으로 해야 하고, 어떠한 형태의 자체시험은 없어야 한다. 대학과 달리 지역의 학생들을 뽑는 것이기 때문에 학교 간 학력
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대학원 (2001)
3. 대한 사회복지사 협회 http://www.kamsw.or.kr/
4. 의료사회복지실천론, 이한영, 학지사 (2006)
5. 의료사회복지론, 김경우, 동문사 (2007) 서론
본론
1. 의료사회복지사의 정의
2. 의료사회복지사의 자격
1)의료사회복지사의
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면접 시험
Ⅳ. 정영임씨의 부당해고구제재심판정취소 사건에 대한 반론
1. 원심 판결 및 항소 이유의 요지
2.「채용,배치,승진에서의 차별」의 중요성
3. 채용 당시 사정과 담당 업무 관련 사실인정·판단의 문제점
4. 상용직 전환의 차
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중심으로, 김지연, 학위논문(석사)-- 동국대학교 문화예술대학원: 예술치료학과 2012. 2
초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발, 전찬성, 학위논문(석사)-- 한국교원대학교 대학원 : 교육학과 상담심리전공 2011 I 서
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. 국제기준에 맞춘 교육을 행하는 것으로 유명하다. Ⅰ.안경사 제도의 도입과 그 배경
Ⅱ.미국의 안경사 제도
Ⅲ.호주의 검안사 교육제도
Ⅳ.일본의 안경사 제도
Ⅴ.중 국
Ⅵ.해외 안경관련학교
1)미국
2)영국
3)일본
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대학원 발행, 인재개발교육 전공
장영철(2000) : 인적자원개발 사례연구 : 영국과 싱가포르의 인적자원개발 인증제를 중심으로, 인적자원개발학회
황안숙(1999) : 인적자원개발-이론과 사례연구, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 의
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대학원 교육학과, 1995
조국, 양심과 사상의 자유를 위하여, 책세상, 2001
한스켈젠, 정의란 무엇인가?, 삼중당, 1995 Ⅰ. 양심(도덕적양심)의 개념
Ⅱ. 양심(도덕적양심)의 기원과 발달
1. 양심의 선천성
2. 경험적 습득설
3. 양심형성의 두
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중요하다.
출처 : Rudolf Steiner의 유아교육론 연구/김성원, 대구가톨릭대 대학원, 2001 1. 슈타이너의 유아교육 사상
(1) 슈타이너의 생애
(2) 슈타이너의 인지학과 아동관
(3) 슈타이너의 우주관과 유아 교육 사상
(4) 슈타이너의 유아 교
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중시켜야 할 것이다. 학교 교육이 부실해서, 입시 제도가 잘못되어서 발생하는 과외 현상을 임시방편으로 규제하려 하지 말고 지금부터라도 원인에 대한 처방책을 강구하기 바란다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육현실 비판
1. 5세 아동 선별 입
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마케팅 조사의 장래전망
Ⅲ. 사회조사와 관련된 직업전망
1. 어떤 학과가 유리할까?
2. 관련 직업 - (1) 사회조사분석사, (2) 정보검색원, (3) 조사전문가
3. 마케팅 및 여론조사전문가의 현재와 미래는?
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌 및 사이트
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