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운영
시험성적
점수산출방식
시험지
특이사항
［독일대학］
독일 대학 진학 현황
독일 대학의 종류
독일 대학의 특징
독일 대학의 단점
독일 대학의 변화
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논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅵ. 수행평가의 현황
1. 학생 및 학부모가 제기하는 문제
1) 부여되
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자기장 연동 간섭 현상 및 자기장의 수증기 분자 진동 간섭 현상은 지난 1996년, 유럽원자핵공동연구기구(CERN) Brett.H.Anderson 교수팀과 미국 캘리포니아 공과대학 의공학 Jemes.G.Hetfield 교수팀의 공동 연구 결과 입증된 바 있다. 이러한 '시험 반짝
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조직화책략의 발달
4) 정교화책략의 발달
5) 인출책략의 발달
2. 지식구조의 발달
3. 상위기억능력의 발달
1) 기억에 대한 상위인지적 지식의 발달
2) 기억에 대한 자기조정능력의 발달
4. 사회적 맥락에서의 기억발달
* 참고문헌
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논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론
4. 실기시험
5. 실험/실습
6. 면접
7. 관찰
8. 자기평가 및 동료평가 보고서
9. 연구 보고서
10. 포트폴리오
Ⅴ. 수행평가의 설계
1. 평가목적의 확인
2. 평가 내용의 결정
3. 평가방법의 설계
4.
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정의
Ⅲ. 수행평가의 특징
Ⅳ. 수행평가의 시행 절차
Ⅴ. 수행평가의 유형별 방법
1. 반응 구성 문항
2. 논술형
3. 작문
4. 구술 시험
5. 공개 실연
6. 실험·실습
7. 연구 보고서
8. 포트폴리오
9. 면접법
10. 관찰법
참고문헌
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자기 나름대로 자료를 수집하고 분석·종합하여 작성하도록 하고 채점기준표에 의하여 평가한다.
10) 포트폴리오(Portfolio): 자신이 만든 작품을 지속적으로 모아 둔 작품집 또는 실험(관찰) 보고서를 이용한 평가 방식으로 단편적인 영역에 대
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과학사
단국대학교 교과교육연구소, 스승의 길, 교육과학사
이종일(2003), 교사교육: 반성과 설계-반성적 실천을 통한 전문가 교육, 교육과학사
이병진(2003), 새로운 교육의 패러다임 교육리더십, 학지사
이상익 (영산대학교교수, 칼럼니스트,
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과학기술시대와 정보화 사회의 도래는 우리에게 풍요와 희망만을 주는 것이 아 니라, 많은 시련과 도전을 수반하게 될 것이다. 과학 기술의 수준이 그 나라의 국력을 상징하게 되며, 다른 나라에 의존하는 것이 많을수록 국력이 쇠퇴하리 라
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환경, 평가기준 만들어야
‘디지털 네이티브(Digital Native, 디지털 원주민)’ 인 초중등 학생들이 디지털 교과서를 통해 학교 수업에 긍정적으로 참여할 수 있도록 환경을 구축하고 평가기준을 만들어야 한다는 것이다.
【 참고자료 】
정성무
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