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신설
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학습부담 커짐, 교과 늘어남,
교사서열화와 경쟁촉발
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국가수준평가
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전국적 서열화로 계층 위화감 형성 1. 교육개혁 바람에 흔들리는 초등교육
2. 7차교육과정의 실태 및 야기될 문제
3. 우리는 무엇을 해야 할 것인가
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문제 풀이 위주의 평가를 지양하고 수학능력시험에 대비하기 위하여 다음 사항을 중점 출제한다.
여러 단원 또는 여러 개의 법칙을 알아야 해결할 수 있는 융합 문제
새로운 상황을 설정한 문제
타 교과와 관련 있는 문제나 실생활 응용 문제
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문제 풀이 및 해설한다.
차시예고 : 탄성력
상호 인사 및 수업종료
PPT
:학습한 내용을 한눈에 정리할 수 있도록 PPT를 활용한다.
형성평가지
PPT
:차시학습내용을 확인할 수 있도록 PPT를 활용한다.
교수-학습 과정안
단원
Ⅲ. 힘과 운동 1. 여
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정리
교제의 예제문제 제시 및 풀이
5
수업설계의
주 안 점
실습에 응용적인 부분이 있으므로, 흥미를 유도하면서 지도한다.
본시 학습지도안
과목명
윈도우와 인터넷
교과서명
윈도우와 인터넷
대 단 원
2부 인터넷
학습주제
전자우편
소단원
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단원
2. 단원의 이론적 배경
3. 단원의 개관
4. 단원의 구성
5. 단원의 지도계획
6. 단원의 지도계통
7. 단원 지도 목표
8. 단원 지도의 유의점
9. 교수․학습 모형
10. 본시 수업 지도안
11. 형성평가 문제
12. 프리젠테이션 자료
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단원 학습에 필요한 이론적 배경
1. 경영실무 교과의 성격
2. 경영실무 교과의 목표
3. 경영실무 교과 학습상 유의점
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원명
◆ 대단원 : Ⅴ. 매매업무
◆ 중단원 : 1. 매매 활동 계획
◆ 소단원 : (3) 매매 촉진 활동
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풀이)
∴
(2)
(풀이)
∴
4.(1)
(풀이)
원소가 0개인 진부분집합 :
원소가 1개인 진부분집합 :
∴
(2)
(풀이)
원소가 0개인 진부분집합 :
원소가 1개인 진부분집합 :
원소가 2개인 진부분집합 :
∴
6. 파워포인트 학습자료 Ⅰ. 교재관 1
1. 단원
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문제4번을 풀어보면서 정리해보세요.″
선생님 말씀을 경청한다.
▷끝인사
인사를 하고 수업을 마친다.
인사를 한다. 대 상 : 고등학교 1학년3반,4반
장 소 : 1학년4반
차시 : 15/19
단원명 - 대단원 : Ⅱ.식의 계산
소단원 : 4. 유리
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3) 월요일부터 일요일까지 쓰시오.
4) 대화를 완성해 봅시다.
① 好!
② 今天星期?
2 분
中 1.단원명
2.대상학급
3.단원설정이유
4.단원목표
5.단원의 구성
6.교수학습방법
7.지도상의 유의점
8. 평가의 목표 및 내용
9. 본시학습지도계획
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문제를 미리 단원 내용을 재구성해서 조별 구성원수에 맞게 분절해서 제시하여야 한다. 형성평가 문제를 받은 조원들은 분절된 과제들 중 하나를 개별 문제로 선택 (보충,기본,심화문제 중에서 자신의 수준에 맞는 문제를 선택하여 풀이하게
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