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의의
1) 상대방보호의 필요성
2) 취소할 수 있는 법률행위 일반에 관한 규정
2-2. 민법에서 규정하는 3가지 특칙
1) 상대방의 최고권
2) 상대방의 철회권과 거절권
2-3. 무능력자의 사술
1)의의
2)취소권배제의 요건
3. 미성년자측의 취소권
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의의
1. 변화에 적응 또는 대비하기 위한 평생학습
2. 인간의 본능
Ⅲ. 평생학습(평생교육)의 배경
Ⅳ. 평생학습(평생교육)의 요인
1. 교육외적 요인
2. 교육내적 요인
Ⅴ. 평생학습(평생교육)의 방법론
1. 원격 교육의 지원과 교육 자료
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학습의 관계 Carroll 의 학교학습모형~*
Ⅰ. J. B. Carroll의 생애
Ⅱ. 배경 및 개요
Ⅲ. Carroll의 학교학습모형
Ⅳ. Carroll의 학교학습모형의 의의 및 한계점
Ⅴ. Carroll의 학교학습모형의 적용
Ⅵ. Carroll의 학교학습모형의 전망
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일반교육에 포함시키는 문제
1) 동료 협력을 통한 교사들에 대한 지원(대화의 4단계) -Johnson과 Pugach
2) 자문과정 -Johnson과 Bauer
3) 협력의 장애물
4) 일반교육 협력모형 -Simpson과 Myles
3. 일반교육주도에 대한 지각
4. 교육개혁
1) 단선형 학제
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의의
1. 자치권의 개념
2. 자치권에 대한 학설
1) 국가창설권설
가) 국권설
나) 제도적 보장설
2) 고유권설
3. 자치권의 특성
1) 예속성
2) 자주성
3) 포괄성
Ⅱ. 자치권의 종류
1. 자치입법권
1) 의의
2) 종류
가) 조례제정권
나) 규칙
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일반대학원 석사학위논문
최미애(2001)「靑少年自願奉仕活動의 改善方案에 관한 硏究」대전대학교 경정행정대학원 석사학위논문 1. 학생 봉사활동의 개요
1) 봉사활동의 개념
2) 청소년자원봉사활동 도입 배경
3) 청소년 자원봉
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의의
1. 인터넷 기업들은 독특한 비즈니스 모델을 창안하여 기회를 선점
2. 차별화된 방식을 경쟁자보다 앞서 고안해 내는 것이 인터넷 분야에서 성공하는 조건
3. 선진국에서는 비즈니스 모델을 특허로 보호하는 추세
4. 비즈니스 모델이란
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의의와 요건
1. 화의제도의 의의
2. 화의절차의 적부
1) 적합한 유형
2) 부적합한 유형
Ⅱ. 화의제도의 절차
1. 화의개시의 신청
1) 필요적 기각사유
2) 임의적 기각사유
2. 보전처분
3. 정리위원의 선임
4. 화의개시
5. 화의채권의 신고
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3) 대학전공관련과정
4) 특수목적 전략과정
5) 대상별 특별과정
6) 독학학위취득 및 학점은행제 과정
Ⅴ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 지역사회교육
Ⅵ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 발전 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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of alternatives)
Ⅲ. AHP(계층분석법)의 의의
Ⅳ. AHP(계층분석법)의 구성
1. 첫 번째 단계
2. 두 번째 단계
3. 세 번째 단계
Ⅴ. AHP(계층분석법)의 절차
1. 단계1
2. 단계2
3. 단계3
4. 단계4
Ⅵ. AHP(계층분석법)의 활용
Ⅶ. 결론
참고문헌
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