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아동의 발달뿐만 아니라, 가족과 학교, 지역사회가 아동을 이해하고 지원하는 중요한 기반이 되며, 장기적으로 건강한 사회적 관계 형성과 참여를 가능하게 한다는 것이다.
4. 참고문헌
조인수 외, 지적장애아교육, 대구대학교출판부, 2014
송
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프로그램을 가능한 보지 않게 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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장애인등 장애인 유관기관, 부모등 배포
- 장애 유형별 성교육 책자 제작
⑪. 장애인 성관련 실태 및 인식조사
- 시설, 재가장애인 및 장애인 가족 등에 성관련 실태 및 인식조사 실시
- 기본 성관련 현황, 성교육 실태 ,성교육 필요 프로그램
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교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.자신의 가계도 작성
(1) 가계도
(2) 가계도 작성방법
(3) 가계도 표준기호
(4) 자신의 가계도
2.가계도를 통해 알 수 있는 가족관계의 특징
3.가족관계의 특징이 자신의 성격, 발달, 인생의 선택 등에
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교육 개념
2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지의 대상과 기본조건
I. 아동복지의 대상
II. 아동복지의 기본 전제조건
1. 건강 가족과 부모
2. 경제적 안정
3. 보건
4. 놀이, 문화 활동
5. 교육
6. 아동 노동의 보호
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아동의 현재나이
2. 결손 내지 방치 상태에 있었던 기간
3. 결손?위기 가정이 되기까지의 과정
4. 주거형태
5. 양육자의 직업
Ⅴ. 청소년비행 예방을 위한 결손가정 학생 인성교육 실천방안
1. 인터넷을 이용한 장래 희망 알아보기
2. 자기
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긍정적 행동의 교환
3) 의사소통 및 문제해결 훈련
4) 유관계약
5) 체계적 탈감각화와 긴장이완 훈련
6) 포화
7) 혐오기술
8) 인지행동 부부치료
3. 성기능 장애치료
Ⅳ. 적용 사례 및 평가
1. 적용 사례
2. 치료이론 평가
*참고문헌
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프로그램의 구성 및 활용방법
1. 단원별 협력교수 계획
2. 차시별 협력교수 계획 및 평가
3. 장애아동을 위한 특별한 지원
4. 협력교수•학습 계획안(수업지도안)
5. 단원별 차시별 Tip자료
Ⅴ. 협력교수의 효과
1. 교육 주체에게 미치는
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교육열 세계의 교육열」이종각 저, 하우출판사(2005)
「한국 학부모의 교육열 분석 연구」현주 저, 한국교육개발원(2003)
「2008년 사교육비조사 결과」통계청(2009)
「2009 아동청소년백서」보건복지가족부(2009.11)
「사교육 실태조사 및 분석」전
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