|
.
6. 자존감 향상 방안
1) 능력에 대한 자부심을 갖게 하자.
2) 자신에게 현실적인 요구를 한다.
3) 완전주의적 성향을 탈피하기
4) 부모의 사랑의 메시지
5) 부모들의 자녀와 원활한 의사소통
6) 효과적인 의사소통하기
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
부모와의 관계
-3. 청소년들의 생활
-4. 독립성/아르바이트
3) 또래 관계/ 성의식
-1. 또래 관계
-2. 성의식/성개방성
4) 청소년 문제(폭력, 약물, 범죄, 왕따, 인터넷 등)
5) 소수 민족 청소년
-1. 탈북 청소년
|
|
|
주기가 다양하다. 즉 다문화가족이나 한부모가족, 입양가족, 조손가족 등은 부모기에 해당되고 분거가족은 청소년기 가족이 대부분이며, 무자녀가족은 결혼을 통한 가족구성기에 해당된다.
셋째, 독신가족이나 무자녀가족은 물질적 가치에
|
|
|
핍과 빈곤 경험은 아동기나 청소년기의 빈곤보다 항구적인 상처를 남긴다는 사실을 밝히고 이다. 더욱이 이시기에 부모로부터 버림받은 사회적·정서적 충격의 경험은 회복할 수 없는 것이다. 아동에 대한 복지제도는 사회적 위기 상황에서
|
|
|
피해학생의 격리 및 피해학생·신고학생 보호
2) 학교폭력 전담기구에 신고 및 해당 학부모 면담
3) 사후 생활지도
8. 학교폭력의 해결방안
1) 가정의 해결방안
2) 학교의 해결방안
3) 사회의 해결방안
【 참고자료 】
|
|
|
부모님의 부재로 인해 심리적 문제는 정서적인 안정을 가질 수 없으며 부모님의 일들을 대행해야 한다는 성인역의 부담을 가지고 있다. 사회화되는 과정에서 청소년기 발달과업에 자신가지고치관 형성에 옳고 그른지 충고와 조언을 해 줄 사
|
|
|
청소년기에 가장 힘들었던 점
II. 에릭슨의 발달이론을 통한 대인관계 문제 분석
1. 에릭슨의 심리사회적 발달의 주요 특성
2. 에릭슨의 5단계(자아정체감 대 역할 혼돈 시기)를 통한 청소년기 발달 특징 분석
III. 청소년기 대인관계 문제
|
|
|
청소년기의 적합한 지위와 역할과업의 획득에 영향을 미쳐 내적 긴장이나 정서적 갈등을 초래하여 특히 대인관계에서 심한 부적을 현상과 학업 및 지적능력의 저하를 가져오는 요인이 된다. 부모가 이혼 또는 별거하고 있는 가정의 청소년들
|
|
|
청소년기에 우울증이 보편화된 이유
6) 우울증 발생요인
7) 우울증의 치료
5. 자살
6. 정신분열증
1) 정신분열증의 일반적인 증상
2) 연령에 따른 정신분열증의 증상
3) 정신분열증의 원인
4) 정신분열의 회복
참고문헌
|
|
|
부모로부터 성격의 중요한 부분이 형성된다. 유영철은 원치 않는 출생이었고, 성장과정에서도 부모님의 불화와 경제적인 어려움으로 적극적인 지지나 관심과 사랑을 받지 못하였음을 알 수 있다. 아버지 역시 술과 폭력과 한동네에 첩을 두
|
|
메뉴펼치기
