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청소년기를 생각해보면 아이도 아니고 어른도 아닌 어정쩡한 상태에서 아이의 의존성과 어른으로서 독립된 인격체로 인정받고 싶은 욕구가 함께 있었던 시기였던 거 같다. 특별히 힘든 청소년기를 겪지 않을 수 있었던 데는 부모님과의 관계
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청소년기 발달적 특징, 교육제도, 사회문화적 분위기와 밀접한 관련이 있다. 청소년 자살 문제를 해결하기 위해서는 종합적인 접근이 필요하며, 정신 건강 교육, 부모 교육, 정신 건강 서비스 확대, 미디어 교육, 대화와 열린 소통을 강화해야
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청소년기 발달적 특징, 교육제도, 사회문화적 분위기와 밀접한 관련이 있다. 청소년 자살 문제를 해결하기 위해서는 종합적인 접근이 필요하며, 정신 건강 교육, 부모 교육, 정신 건강 서비스 확대, 미디어 교육, 대화와 열린 소통을 강화해야
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청소년기 발달적 특징, 교육제도, 사회문화적 분위기와 밀접한 관련이 있다. 청소년 자살 문제를 해결하기 위해서는 종합적인 접근이 필요하며, 정신 건강 교육, 부모 교육, 정신 건강 서비스 확대, 미디어 교육, 대화와 열린 소통을 강화해야
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부모의 걱정과 보호 본능을 존중하는 자세가 요구된다. 본인은 이러한 과정이 가족 관계를 더욱 깊이 있게 만들며, 부모와 자녀 모두가 함께 성장하는 계기가 된다고 본다.
4.2. 청소년 대상 커뮤니케이션 향상 교육
청소년기는 자아정체성이
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청소년기에는 아동도 성인도 아닌 양 집단 사이에서 방황하는 주변인으로, 부모에게 애착되어 있으면서도 동시에 자유로워지려고 하는 특징을 모두 갖는 시기라는 점에서 어떤 다른 발달단계보다도 중요성을 많이 내포하고 있
다. 이런 청
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부모에 대한 애착이 낮을 때 더욱 높아지는 것으로 나타났다. 따라서 청소년들이 또래집단에 의존하는 정도는 또래집단 자체의 매력뿐 아니라 부모와의 관계나 부모의 지원정도에 의해서도 결정된다고 할 수 있다.
III. 나의 청소년기와 또래
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청소년기의 신체상은 왜곡되기 쉬움.
2)신체상에 대한 관심은 청소년초기에 가장 높고, 불만을 갖기 쉬움.
3)남학생<여학생, 자신의 체중이 무겁다는 생각은 공통적 현상.
4)부모의 평가가 10대 청소년들의 가장 큰 영향을 미침.
5)신체상의 긍
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청소년기의 시작과 함께 청소년들은 보다 더 다양한 사람, 다양한 생각, 그리고 다양한 상황을 경험한다. 그에 따라 청소년들은 아동기까지 부모와 학교를 통해 내면화한 가치관과는 다른 가치관에 노출될 수밖에 없다.
지금까지 옳지 못하
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부모들은 성장하고 발달하는 아동과 상호작용함으로써 아동의 발달수준에 따라 그들의 접근방법을 변화시켜야 한다는 것을 배우게 되는 것이다.
2. 청소년기의 부모역할
1) 정체감 발달의 조력자 역할
청소년기는 자아정체감이 형성되는 시
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