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청소년기의 대중스타 수용경험이 갖는 순기능과 역기능을 설명해 보았다. 청소년기에는 친구들과의 관계와 부모와의 관계가 비록 그 기능이 서로 겹칠 때도 많지만, 근본적으로는 서로 다른 기능을 충족시켜준다. 청소년들은 아동기에서 청
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부모님 마음이 더 아팠을 텐데 말이다. 그 날 이후로 다시는 부모님과 대립각을 세우지 않았다. 아마 그날이 내 사춘기의 마지막 날이었던 것 같다.
3. 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술
앞 서 말하였듯이 청소년기에 나는 부
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부모교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 다문화가정의 부모교육의 필요성
4. 다문화가정의 부모교육
Ⅳ. 결론
참고문헌
2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무
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청소년기의 발달특성과 심리이해
1) 청소년기의 발달 특성
(1) 청소년기의 정의와 발달 특성
(2) 청소년기의 발달에 따른 문제행동
(3) 청소년기의 신체적 발달 특성과 심리
(4) 청소년기의 인지적 발달 특성과 심리
(5) 청소년기의
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부모의 가치와 규범을 점점 더 나름대로 재평가하게 된다. 따라서 정체감 형성의 과정은 아동기에 그 뿌리를 두고 청소년기를 거쳐 성인기까지 지속되지만 특히 청소년기 후기에 가장 중요한 이슈로 등장하게 된다. 자아정체감을 형성한 사
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부모-자녀 서로가 이해를 필요로 한다.
참고문헌
문화관광부, 청소년백서, 문화관광부, 2003.
이용교 외, 청소년 문제와 청소년 복지, 인간과 복지, 2002.
표갑수, 아동청소년복지론, 나남출판사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
1)
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/ 2014 I. 나의 청소년기
II. 청소년기 자아정체감 발달
1. 자아정체감의 의미
2. 청소년기에 자아정체감이 중요한 문제로 부각되는 이유
3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
III. 부모가 청소년 발달에 미치는 영향
* 참고문헌
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청소년기의 정의에 대해 제시하고 내가 청소년기에 겪었던 어려움에 대해서 다시금 살펴보았다. 필자는 성적과 친구문제로 인해 어려움을 겪었으며, 어려움이 나타난 이유는 부모님과의 관계, 이사로 인한 문제점 등이었다.
문제점을 보고
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청소년기의 정신건강
1. 청소년기의 정의
2. 청소년기의 공통적 발달과제 및 심리적 특성
3. 청소년의 신체, 심리변화 및 환경요인
1) 신체적인 변화
2) 인지의 변화
3) 가정적인 요소
4) 사회적인 여건과 요구
4. 청소년기에 흔히 볼 수 있
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부모님에 대한 예절)
Ⅲ. 가정예절예의(가족간 예절)
1. 허물없는 사이일수록 예의를 지켜야 한다
2. 서로 이해하고 양보해야 한다
3. 다같이 힘을 합하고 협조한다
4. 서로 축하하고 위로하고 격려한다
5. 가족간에 말씨를 조심한다 윗사
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