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부모자녀관계가 상대적으로 간과되었다. 부모교육의 교육대상은 부모 개인뿐만 아니라 부모자녀의 체계를 다룰 수 있으며, 발달론적 관점에서 영유아기, 아동기, 청소년기 자녀와 성인 자녀와의 관계도 모두 포함된다. 또한 고부관계와 조부
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청소년기의 성
1. 영유아기
1) 태아와 영아의 성적인 반응
2. 초기 아동기(3~8세)
1) 아동의 자위행위
2) 아동의 성 놀이(Sex Play)
3. 사춘기 전기 아동(9~13세)
4. 사춘기
1) 여성의 신체변화
2) 남성의 신체 변화
3) 사춘기의 자위행위
4)
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부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의 역할 및 양육행동
제6강 태내기 및 영아기 발달 및 부모역할
제7강 유아기 발달과 부모역할
제8강 아동기 및 청소년기 발달과 부모역할
제9강 현대사
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부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의 역할 및 양육행동
제6강 태내기 및 영아기 발달 및 부모역할
제7강 유아기 발달과 부모역할
제8강 아동기 및 청소년기 발달과 부모역할
제9강 현대사
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부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의 역할 및 양육행동
제6강 태내기 및 영아기 발달 및 부모역할
제7강 유아기 발달과 부모역할
제8강 아동기 및 청소년기 발달과 부모역할
제9강 현대사
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부모에 그 자식일 것이다 라는 낙인이론이 사람들의 머리속에 있기 때문에 조금 더 한 발자국 다가가서 그 아이의 입장에서 생각하고 그 아이를 이해하려는 의식이 필요하다. 따라서 이혼과 관련된 대책도 고려되어야 한다. 그러나 이혼가정
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청소년기 인지발달의 특징
(2) 청소년기 자아중심성
3) 자아정체감 발달
(1) 청소년시기의 자아정체감
(2) 청소년기의 자아정체감 확립을 위한 갈등들
(3) 자아정체감 수준
4) 정서 발달
(1) 청소년시기의 정서 특징
(2) 청소년기 정서변화
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부모교육의 개념과 본질
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
① 아동의 측면
② 부모의 측면
③ 사회의 측면
(3) 부모교육의 목적
3. 발달단계에 따른 부모 역할
(1) 부모-자녀 관계
(2) 영아기
(3) 유아기
(4) 아동기
(5) 청소년기
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부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008. (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점)
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대
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부모의 잘못된 생각이다. 자녀가 스스로 선택한 삶이 부모의 이미지에 맞지 않더라도 그들이 즐거워한다면 부모는 그들의 이미지를 수정하여 행복하고 만족할 수 있어야 한다.
자녀가 청소년기의 반항과 방황을 끝내고 부모도 완벽해야 한다
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