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정의
2. 아동학대의 유형
① 신체적 학대(Physical Abuse)
② 정서적 학대(Emotional Abuse)
③ 성적 학대(Sexual Abuse)
④ 방임(Neglect)
3. 아동학대의 발생원인
4. 아동학대 처벌과 관련된 법조항
5. 아동학대의 개입과정
6. 아동학대의 현황
① 아동학
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정의
2. 결식아동의 규모
3. 결식아동 급식 현황
Ⅲ. 결식아동 급식사업의 문제점
1. 급식지원대상자 선정 현황 및 문제점
2. 빈곤층 늘고, 결식아동 급식지원은 감소
3. 학교에서 급식비 지원받는 아동의 1/4만 학교 밖에서도 지원
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최소화, 합리화 1. 정의
2. 진단기준
3. 사회심리적 배경
4. 청소년 약물남용의 원인
5. 약물사용의 동기
6. 약물사용의 단계
7. 약물남용의 특징적 징후
8. 사용약물의 종류 및 증상
9. 예방의 개념
10. 예방전략
11. 예방의 실행
12. 치료
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약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
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가족제도로 바뀌고 가정의 경제력이 좋아지면서 작용대상의 차별은 매우 낮아지게 되었다. 앞에서 지적한 ‘결과로서의 교육열’이 왜곡된 모습으로 나타나게 된 데는 ‘원인으로서의 교육열’에 작용하는 제도적정책적 환경이 가장 큰 영
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치료
프로그램의 개발
4. 가족 구성원 및 지역사회 구성원의 참여와 지지를
확보하는 프로그램 개발
5. 왜곡된 인지과정의 치료를 통한 성범죄 재발생을
예방하는 프로그램의 개발
Ⅴ.결론
※ 참고문헌
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발생한다. 지금 당장 우리의 GDP를 국민에게 똑같이 분배해도 자유로운 거래 속에서 내일이면 평등은 속절없이 깨어진다.
따라서 중요한 것은 과정의 평등이다. 존 롤스는 원초적 자아와 무지의 베일 상태로부터 정의의 제1원리와 제2원리를
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가정과 학교에서 당면한 문제들에서의 좌절로 인해 일탈 되는 경우가 많다.
⑤지지집단 확립
상담을 통해 이들이 변화한다 해도 주변 환경이 청소년들에게 계속적으로 부정적 영향을 준다면 이들의 변화는 더욱 어려워질 수밖에 없다.
나의
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정의 및 개념
2) 학교폭력의 특징
3) 학교폭력의 유형
4) 학교폭력의 원인
5) 학교폭력의 실태 및 현황
-관련사례 및 동영상
2.학교폭력 청소년의 이해와 문제점
1) 학교폭력 청소년의 특성
2) 학교폭력이 피해학생에게 미치는 영향
3)
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정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 현황
4. 학교폭력의 발생원인
5. 학교폭력의 특성
『 최근 학교폭력의 특징과 종류 』
6. 학교폭력 관련 학생의 특성
『 책임여부 』『 체크리스트 』
7. 그간의 노력
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