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교육, 법률의 개정, 제도개선, 환경
개선 등과 권리를 옹호하는데 노력한다.
(8)심리사회적 재활 연구 및 재활자료 통합 활용자의 역할
직업재활전문가는 심리사회적 재활영역에 대한 전문능력을 함
양하고, 각종 직업재활관련 이론과 방법의
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교육계의 발전을 가져오는 가장 큰 과제임을 잊어서는 안 될 것이다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실
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교육문제
1. 원인
1) 근본적인 원인 - 학력주의
2) 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
3) 잘못된 입시정책과 선발 기준
4) 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건
5) 평가지향의 학교문화
6) 일부 교사의 나태와 매너리즘적
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긍정적 영향을 줄 수 있게 됨
출처:중앙건강가정 지원센터(2009). 2009 취약가족 역량강화사업 종사자 교육자료 Chapter 8 사례관리
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 이론적 관점과 원칙
3. 사례관리자의 역할
4. 사례관리 유형과 과정
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교육현장에서의 프로젝트 접근법 적용
1. 준비단계
가. 프로젝트 주제선정
나. 주제망 작성
다. 학습내용·활동 예상안 작성
라. 기본어휘 및 중심개념 선정
마. 자원 목록 작성 및 필요한 자원 준비
바. 환경 구성
사. 부모들에게 알리
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2. 사업의 필요성 및 이론적 배경
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 기대효과
8. 향후운영계획
7. 예산계획
자아존중감 척도
사회성 척도
아동 스포츠교실 평가표 (축구기술 검사)
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부모의 지지와 성태도 및 성행동
(2) 부모-자녀 의사소통과 성태도 및 성행동
(3) 부모와 감독과 성태도 및 성행동
2. 개념적 정의와 조작적 정의
1) 성가치
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이론적 배경과 주요접근
1) 이론적 배경
2) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (톰슨의 PCS분석틀)
3) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (도미넬리의 전체적 개입 표)
3. 실천과정
1) 사정
2) 급진사회복지실천에서의 목표설정
3) 급진사
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아동양육의 위기와 사회적 보호, 인간과 복지, p. 145에서 재인용. 1. 아동 그룹홈의 개념
2. 아동 그룹홈의 이론적 근거
3. 아동 그룹홈의 대상
4. 아동 그룹홈의 의의 : 일시적인 대리보호서비스
5. 아동 그룹홈의 운영상 원리
참고문헌
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개념은 크게 발달적 관점과, 법적 관점으로 구분하여 살펴볼 수 있다. 발달적 관점이란 각 연령에서 보이는 보편적인 특성과 욕구를 중심으로 나누어보는 것으로 발달단계에 따라 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기, 성년기, 중년기, 노
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