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교육사상의 형성과정
A. Frobel의 교육사상의 배경
B. Montessori 교육과정의 배경
Ⅲ. 프로그램 구성
A. 프로그램 구성의 기본개념
1. Frobel 프로그램의 기본개념
2. Montessori 프로그램의 기본개념
B. 프로그램의 내용과 방법
1.
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교육대책 수립과 주무부서 설정
(2) 약물예방교육 지원인력의 확보 및 다양화
(3) 약물예방교육의 내용 보완
(4)특수집단 약물예방교육의 강화
①교정시설의 약물예방교육 강화
② 고위험군 집단에 대한 집중적 약물예방교육
(5) 개별 상담
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이론과 기법, 문음사
이진숙 외, 2002, 성인지적 가족복지론, 양서원
Michael P. Nichols 외, 2002, 가족치료 개념과 방법, 시그마프레스
한국가족치료연구소, 임상심리학의 주요이론들.
http://myhome.nate.com/kft4599/ 1. 주요인물 -------------------------
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이론의 정의
2. 직무특성이론의 특징과 성과
3. 직무계획의 정의
Ⅱ. 직무만족
1. 직무만족의 개념
2. 직무만족에 관한 제 이론
Ⅲ. 직무발명
Ⅳ. 직무태도
1. 사회적 지원의 개념 및 형태와 원천
2. 사회적 지원의 조절효과
Ⅴ. 직무
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이론
4.가족학적 관점
4.비행청소년의 특성과 현황
1. 비행청소년의 특성
2. 비행청소년의 현황
1)인구학적 현황
(1)총범죄대비 청소년범죄 현황
(2)연령별 현황
(3)남녀별 현황
2)청소년 비행의 배경요인별 현황
(1)교육정도별 현
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내용
1.아동복지의 전제조건
2.아동복지의 제 원칙
3.아동복지 사업의 기능(분류)
4.아동복지의 실천방법
5.아동복지사업의 종류
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개념과 이론
1.현대사회와 아동문제
2.아동의 의의
3.아동복지의 정의
4.복지대상
5.아동복지의 발전과정
Ⅱ.아동복지의 내용
1.아동복지의 전제조건
2.아동복지의 제 원칙
3.아동복지 사업의 기능(분류)
4.아동복지의 실
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개념
2. 가족해체의 유형
1) 이혼
2) 가족 학대
3) 비행청소년의 문제
3. 가족해체에 관한 이론
1) 이론
2) 가족문제의 원인
4. 한국의 가족해체의 현황
1) 자살
2) 노숙자 지원 센타
5. 가족해체가 청소년에게 미치
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 정신분석 이론
2, 인지발달 이론
3, 생태학적 체계이론
4, 정보화 사회로의 변화
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프로그램(Filial program)
4.공동체 가족 워크샾(The Community Family WorkShop)
5.P.E.T(Parent Effectiveness Training; PET)
1)목적
2)부모교육의 내용
3)실시 형태
6. 가족 대화를 통한 사람 만들기(Peoplemaking Through Family Communication)
7.풍성한 가정만들기 프로그
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