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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 한계
Ⅱ 청소년 약물남용의 이론적 배경
1. 약물남용의 일반적 개념
2. 청소년 약물남용의 현황과 문제점
Ⅲ. 실태조사 결과분석
1. 연구방법
2. 연구과제
3. 연구결과 및 내용 분석
Ⅳ 결론
참고문헌
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이론적 고찰
1. 아동 성학대의 개념
2. 아동 성학대에 대한 선입견
3. 아동 성학대의 관련변인
4. 아동 성학대의 단계
5. 아동 성학대의 부정적인 영향
Ⅲ. 아동 성학대의 현황
Ⅳ. 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
Ⅴ. 논의 및 결론
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프로그램
2)치료 및 개입서비스
---(1)학대가족 및 부모에 대한 치료와 개입
---(2)피학대아동에 대한 치료와 개입
5.국내외 아동학대의 격리보호 가정복귀 사후관리 및 학대행위자 처벌에 관한 법적 제도적 실태 및 시사점
6.총체적 문
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집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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상담사의 역할=사회복지사의 역할(현황과 함께 제시)
1. Warren & Smith (1960)의 상담사의 책임수행활동
2. 단계별 직업재활상담사의 활동 내용
6장 결론
1.직업재활에 있어서 사회복지사의 위치와 역할
2.부족한 부분과 계선 되어야할 부분
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실태
3. 청소년 음주·흡연의 사례
Ⅳ 원인
1. 약물사용의 동기
2. 이론적 근거
Ⅴ 약물남용 청소년의 특성
1. 청소년기 약물사용자의 특성
2. 개인적 특성
3. 사회·문화적 특성
Ⅵ 해결방안 (-관련동영상)
참고문헌
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이론과 실제. 학지사. 1. 학교사회복지의 정의 및 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 유형
5. 학교사회복지의 실천모델
6. 학교사회복지사의 역할과 직무
7. 학교사회복지사의 역할 변천
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이론과 사회복지실천．학지사 1. 알코올중독자 가족의 개념
2. 알코올중독자 가족기능의 문제
3, 알코올중독자 가족의 문제와 개입
4. 알코올중독자 가족에 대한 개입
5. 자녀의 어려움
6, 알코올중독자 가족에 대한 사회복지실천
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부모나 어려운 가정환경으로 인해 폭력과 방임에 노출되고, 학교에서또래로부터 왕따에 시달리거나 비행 청소년들과 어울리게 되면 청소년들은 이시기를 정상적으로 통과하기 어려워진다(권현용, 김현미, 2011).특히 우리나라 청소년들은 과
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교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사 1. 프로젝트 접근법의 교육과정
2. 영·유아에 맞는 생활주제를 한 가지 제시 - 과일
3. 영역별 통합교육 활동
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