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유아 사회 교육, 정민사, 2001.
교육부, 유아를 위한 친사회적 교육활동 자료, 교육부, 1998.
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007.
서영숙, 표준보육과정과 보육프로그램 활용 및 효과분석, 보건복지가족부
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유아 단체급식 표준식단 http://nutrition.kfda.go.kr/kidgroup/
어린이 식생활교육 프로그램 http://kids_nutri.khidi.or.kr/
*기타자료
2007개정 유치원 교육과정 - 건강생활영역
1.성격
‘건강하게 생활하기“는 청결, 영양, 질병 예방, 휴식을 통한 신체 건강 뿐
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유아교육기관에서의 유아생활지도. 창지사.
권미지(2006). 이중언어 환경 아동의 조음음운 특성. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
이남선(2000). 가정환경이 아동의 자아개념 형성에 미치는 영향. 석사학위논문, 관동대학교 교육대학원. Ⅰ.
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교육과 마음을 가질 수 있도록 아이들이 맞는 세상의 교육 공간이 아이들로 하여금 공부하고 싶고 배척되지 않도록 환경이 조성되었으면 하는 바람이다.
◇ 참고문헌
미국 교육 사상사 - Clarence J. ka rier 저/ 교학연구사 출판/ 1990
유아교육과
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유아의 긍정적인 발달 및 적응을 위해 필수적으로 요구된다. 부모가 효과적인 교육자-교육동반자로서의 영유아의 제 발달과 교육효과를 촉진시키고 보다 긍정적으로 바람직한 가정과 지역사회 건설을 이룩하게 하는 부모 협력프로그램은 결
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교육정책이 필요하다. 따라서 자녀의 양육이 이제는 더 이상 개별 가정의 책임이 아
니라 사회 공동의 책임이라는 의식의 확대는 국가적 차원에서 유아교육에 대한 관심을
고조시키는 결과를 가져봤다.
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(
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교육
(1) 글로벌 시대의 유아교육법
2) 다문화 시대의 등장과 교육
(1) 다문화 시대의 유아교육
(2) 다문화 시대를 위한 정부지원 방안
3. 글로벌시대와 다문화 시대의 보육교사의 자질과 교육
1) 보육교사의 자질
2) 프로그램 개발
3) 애로
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교육이라는 퇴색된 활동으로 진행되고 있지만 능동적 학습이라는 본연의 취지를 되살려 프로그램을 진행한다면 우리나라 유치원에서도 하이스코프 프로그램의 평가는 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
참고문헌
권영례(1999). 《유아를 위한 교
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교육적인 기능과 어머니 같은 역할을 함께 조화시켜야 할 필요성이 제기되고 있다. 또한 영유아교육기관에서 영아의 개인적 상황에 따라 심리적 어려움이 성장에 지장을 초래하는 일이 발생하여도 이를 중재할 만한 프로그램이나 대처방안
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교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.여가의 개념
3.여가의 유형
4.우리나라
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