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가정 및 지역사회와의 관계 등의 영역을 포함해야 할 것이다. 앞으로도 유아의 전인적인 성장과 효율적인 교육과정 운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등의 기초 자료로 활용되고 질적으로 우수한 평가 프로그램을 제공할 수 있도록 유아교육
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교육현장에서 적용될 수 있다고 생각한다. 영유아의 인성에 막대한 영향을 미치는 것은 함께하는 시간이 많은 부모라는 것은 사실이 아닐 수 없다. 부모를 모델링함으로써 영유아들은 성장한다. 하지만 최근 맞벌이 가정이 증가하면서 아동
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유아에게 친구와의 넓은 세계와 가정 외의 생활을 소개해 주어야만 한다.
6. 뱅크 스트리트 프로그램의 현대적 의의 및 평가
뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 가장 오래된 유아교육 프로그램으로 현재는 더욱 발전되어 뉴욕, 뉴 잉글랜드,
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유아 교육
2. 유아 조기/특기교육의 연구결과
(1) 사립유치원에서의 조기 ․ 특기교육 실태 조사
(2) 가정에서의 조기 ․ 특기교육 실태 조사
3. 과잉조기학습이 유아의 정신적 발달에 미치는 영향
(1) 아동의 두뇌 발달에 미치는
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영향
(1) 아동의 놀 권리 박탈
(2) 전인발달에 부정적인 영향
(3) 과잉학습장애
(4) 정서 및 사회성 결핍
(5) 두뇌발달에 미치는 부정적인영향
2.3 해결방안
(1) 국가차원에서의 해결방안
(2) 가정
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부모로부터 얻어야 한다. 부모와 교사가 각자 그 자신의 영역에 대하여 전문가라는 믿음을 갖는 것이 프로그램을 다양한 환경에 적용하고 성공을 위해서 필수적이다
하이/스코프 교육과정이 유아가 만 27세가 되기까지의 영향을 추적 연구하
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유아 인성교육 프로그램 개발 및 적 용. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
고미숙(2004). 배려윤리와 배려교육. 한국교육학연구.
박민혜(2013). 인성교육프로그램이 유아의 사회성 발달 및 문제행동에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원
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프로그램의 현황과 문제점
2) 저소득층 자녀에 대한 프로그램의 현황과 문제점
3) 부모지원 프로그램의 현황과 문제점
4) 보육교사와 관련된 보육 프로그램의 현황과 문제점
5) 보육 프로
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유아의 행복한 성장을 뒷받침하는 핵심적인 요인임을 알 수 있다.
참고문헌
강은영(2020). 영아반 초임보육교사의 전문성지원 교사교육프로그램 개발 및 효과. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
권성민(2010). 유치원 교사의 전문성에 관한 고찰
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교육과학사.
김은주 저 “생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구” , 2007
브론펜브레너, U.(2004). 인간생태학 : 개념과 관점.「인간 생태학적 측면에서의 가정학. 연세대학교생활과학대학 창립 40주년 기념 국제학술심포지움자료.
김주미,
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