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부모들은 부모교육의 필요성을 이미 인식하고 있다. 특히 자녀가 유아기에 있을 때 부모교육이 가장 필요하다고 인식한다. 따라서 유아교육 기관에서는 부모교육 프로그램의 계획자인 원장과 교사가 함께 계획해서 바람직한 방향으로 나아
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부모교육프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향. 고려대학교 인문정보대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라 부모교육 프로그램
2. 현행 부모교육 프로그램 개선방안
3. 향후 부모교육 프로그램의 방향성에 대하여
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부모들 스스로 자녀 양육의 책임을 수행하여야 할 상황에 부딪치게 되었다. 또 개인들의 사회 이동 횟수가 증가하면서 자녀 양육을 도와줄 부모교육 프로그램이 필요하게 되었고 여성들의 직장 진출이 늘어나면서 성 역할 개념이 변화되기
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교육과 부모교육. 특수교육학회지. 제10권. 131-40.
(1991). 장애영. 유아 조기교육의 문제점과 개선방향. 특수교육연구. 제18집. 13-14.
(1995). 행동장애유아 학부모의 집단훈련 프로그램개발. 정서 학습장애아 교육. 제11권 통권24호. 1-13.
이원영(199
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부모교육과 관련된 전문적인 연구기관의 설립을 지원하고 이들로 하여금 부모들의 다양한 부모교육 욕구에 부응할 수 있는 프로그램과 전문지식을 개발 보급하도록 할 필요가 있다는 것이다. 이러한 개선방향은 최근 정부의 보육지원정책이
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부모교육론, 교재
2. 아동학대 대응체계의 과제와 개선방향, 국회입법조사처, 2020. 8
3. 아동학대 현황과 대응 정책, 육아정책포럼, 아동권리보장원, 심의선
4. 일본에서의 아동학대 대응체제와 현황, 한국일본교육학연구, 2018. 최순자
5. 경기도
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1) 가르치기보다 이해하도록 하여야 한다
2) 모든 것을 포용하여야 한다
3) 모든 기회를 놓치지 말아야 한다
4) 체험을 먼저하고 해설을 나중에 한다
5) 즐거움은 배움의 원동력이다
Ⅹ. 향후 기본생활습관지도의 개선 방향
참고문헌
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교육과학사
4. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
5. 김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
6. 이규현, 여성공무원 자녀보육 실태와 개선방안에관한 연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육정책의 개념과 필요성
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교육의 개선방향
21C는 세계화·정보화 시대로 전 세계가 하나의 생활무대가 된다고 한다. 따라서 이제까지 살아왔던 것과는 전혀 다른 시대에 우리는 살지 않으면 안 된다. 그러나 지금까지 우리의 교육은 평균적인 인재를 양성하는 획일적인
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부모에게는 빌려온 교구를 유아와 함께 사용함으로써 교구의 적절함을 이해하고 교구의 사용법을 알게 되며 학습을 집에서 강화시킬 수 있다.
5. 우리나라 부모교육의 문제점과 개선방향
(1)현행되고 있는 참관 수업의 형태가 달라져야 될 것
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