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프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아 교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008 < 영아 발달 >
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아발달의 정서
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교육학. 동문사
윤희경, 신혜영.(2005).발달에 적합한 영유아 교육과정. 양서원
김청자, 장선철.(2003).교육심리학. 동문사
김언주, 구광현.(1999).신교육 심리학. 문음사
김영채 역.(2001).학습 심리학. 박영사 Ⅰ. 행동주의 이론 비교 분석
1. I.P.
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론. 학지사.
이재규(2005). 학교에서의 집단상담-실제와 연구-교육과학사.
서동인(1992). 청소년의 친구관계. 한국청소년연구.
이은성(2003). 학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구.
권은영(2000). 초등학생을 위한 집단 따돌림 예방프로그램
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교육개론, 양서원
영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
양옥승(2010). 유아교육개론. 서울: 학지사
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
조성일 외(2007) 유아교육기관의 운영관리, 동문사 1.서론
2.
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론, 성 역할 변화를 추구하는 광고를 본다고 해서 사람들의 고정관념적인 성 역할에 대한 인식이 바로 변화되어지지는 않을 것이다. 하지만 반복적인 광고편성과 성 역할 변화에 대한 다양한 교육적 프로그램을 통해 점차적으로 변화되어간
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교육학연구,Vol.4 No.1.
박찬옥(2001). 유아사회교육. 정민사.
박철용(1995). 도덕성 기초 확립을 위한 유아교육. 양서원.
양옥승이정란(2003). 유아도덕교육에 대한 고찰. 덕성여대논문집, Vol.32 No.-. p81-100.
장혜순(2006). 유아사회교육이 이론과 실제.
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선생을 만남에 감사했다. 1. 서 론
2. 본론- 미래 유아교육의 본질과 방향
1. 미래 유아교육의 본질
2. 미래 유아 교육과정의 방향
3. 유치원.보육시설 일원화
4.. 미래 유아교육의 평가문제
3. 결론- 미래의 유아교육
4. 보고서
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교육과학사
조성연 외(2006)「영국 보육교사의 직무만족도와 직무스트레스」학국생활과학회지
이향(1996)「보육시설의 보육교사 전문성 인식과 영아반 프로그램 질에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 논문
정혜진(2004)「보육교사의 바람
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론, 교육과학사, 2006.
11. 김상희, 청소년의 약물남용과정에 관한 연구, 한국정책연구 제2권 제3호, 1991.
12. 장미연, “청소년 약물남용 대책방안에 관한 연구”, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 최근 우리사회에서 남용되고
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교육 5/6, 2002
12. 장애인 시민권 모델을 위한 시론: 장애차별금지법, 유동철, 계간 사회복지, 2002
13. 장애인 권익 운동의 새로운 지평, 김정열, 장애인 한마음 교류대회 토론회 자료 집, 2002
14. http://news.naver.com/tv/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애의
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