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론
부모교육은 부모로서의 자녀를 양육하는데 역할수행을 원활히 할 수 있도록 부모에게 정보·지식·기술을 교육하는 것이다. 한국에서는 현대에 들어와 급격한 사회적 변화로 인하여 새로운 자녀교육의 기술이 부모들에게 절실히 요구되고
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부모 자녀간의 의사소통에서 특히 영유아 자녀와의 대화에서는 부모의 태도와 역할이 일방적이다. 따라서 부모가 자녀의 특성을 파악하고 어떤 대화방식과 어떤 양육 태도가 본인의 자녀에 적합한지 부모교육론을 통해서 보다 다양한 시각
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부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달단계와 부모교육에 있어서 한 단계를 선정하고 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례를 기록해 보았다. 바람직한 부모역할에 대하여 서로 다른 많은 정보가 존재하므로 부모
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역할을 중심으로, 캘리포니아 대학, 2015
2. 특수아부모교육론 교안
3. 이한우, 발달장애아동 가족지원 특성과 양육스트레스 연구, 춘해대학교
4. 박현옥, 김정현, 문제행동 중심 발달장애유아 부모교육 프로그램 개발 및 적용 효과, 백석대학교,
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부모교육론 교안
2. 가족치료-이론과 실제, 김유숙, 학지사, 2014.07.28.
3. [한겨레] “부모 역할, 처음이면 배워야죠”
- 김지윤 기자 / 2020.09.22
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/963045.html 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 가족생활주기와 발달
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부모교육 워크숍을 통한 부모양육태도 변화가 자녀 삶의 질에 미치는 영향, 김성숙, 호서대학교, 2013,
- 부모-자녀 간 의사소통이 중학생 자녀의 대인 관계에 미치는 영향에서 자기표현의 매개효과, 신승희, 우석대학교, 2017 1. 부모역할에
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부모역할 인식과 유아의 사회적 조망수용능력간의 관계 연구\" VOL.- NO.- (2004)
서영아. \"학령기 조기유학 유경험자와 무경험자의 부모-자녀관계에 영향을 미치는 관련 변인 고찰\" VOL.- NO.- (2008) 서론
본론
결론
<출처 및 참고문헌>
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교육을 실시해야한다. 이를 위하여 부모교육은 매우 중요하며 부모교육에서 유아교사는 다양한 역할을 통해 부모교육이 효율적으로 이루어질 수 있도록 기능한다.
Ⅳ. 참고문헌
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
안
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부모나 예비부모들의 프로그램 참가율을 높일 수 있어야 한다고 생각한다. 부모교육은 행복한 사회를 만들어나가기 위해서 매우 중요하며, 자기실현 및 자아존중감을 높일 수 있는 과정이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 교안, 부모교육론
2. 안
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교육을 실시한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육을 어떻게 접근해야 하는 부분이 중요한데 이에 대한 유아교사의 역할부분에 대해 살펴보았다. 가족중심 영유아교육 부모는 자녀의 언어, 인지, 신체
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