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부모교육의 중요성이 크게 부각되고 있다. 이는 현대사회에서 이상적인 부모의 역할을 할 수 있는 가정환경과 사회 환경이 매우 빈약하다는 것을 의미한다. 따라서 부모교육은 매우 필요하다. 특히 최근에는 부모교육 프로그램전문서적TV를
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부모교육 프로그램 방법
(1) 대 상
청소년기 자녀가 있는 부모이며, 10∼12명 정도의 집단이 적합하다. 너무 많은 인원일 경우 role play나 가족조각을 실시할 때 훈련의 효과가 적으리라 생각된다.
(2) 실시 기간
1회 1.5시간∼2.5시간으로 주 1회, 혹
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교육. 교육과학사.
김지현,정지나,조윤주,한준아(2013). 부모교육. 양서원.
김진영,김정원,전선옥(2009). 영유아를 위한 부모교육. 창지사.
홍경자(2007). 현대의 적극적인 부모역할 훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로그램
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활주제 내용으로 가정 통신문을 이용하는 부모교육 프로그램으로 가정에서 유아와 부모가 함께 부모교육 프로그램을 할 수 있도록 하여 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해할 수 있도록 부모교육 프로그램
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부모교육 프로그램을 개발하여 실시함으로 부모의 자질 향상뿐만 아니라 동시에 교육적인 기능까지 향상시킬 수 있는 부모 교육 프로그램을 개발하여 부모교육을 형식적인 방법에서 비형식적인 방법과 병행하여 실시하여 유치원 생활주제
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부모에게 유익한 부모교육을 시행하기 위해서는 교육기관에서 이루어지는 부모교육 외에 방송 매체, 교육 관련 단체, 기타 기관이나 협회에서 이루어지는 다양한 부모교육 프로그램을 부모들에게 안내하여 부모들이 필요에 따라 자발적으로
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국가적 차원에서 해결하고자 ‘영유아보육법’이 제정되었다. 그리고 부모교육에 대한 사회적 관심이 고조되면서 여러 프로그램들이 시행되고 있다.
6. 21세기 미래 나아가야할 부모교육 방향
1) 국가적 차원의 부모교육 전문기관을 양성
현
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들에게는 부담이 될 수 있다. 최근에는 상당수의 영유아교육기관이 필요한 교구를 따로 준비하는 형태가 많고, 부모들에게는 교육 및 활동 내용에 대한 정보만을 제공하는 경우가 대부분이다.
다섯 번째, 부모회는 부모집단의 모임으로, 보편
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교육이 중요하단건 당연히 알고 있었지만 부모교육 프로그램을 배우면서 유아교육을 책임지는건 당연 선생님도 큰 역할을 하지만 선생님보다 더 많은 시간을 지내게 되는 부모님의 역할이 얼마나 중요한지 절실히 깨달았다.
더해서 나의 유
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부모교육은 습관화가 되어 부모들의 입장에서 식상함을 느끼도록 한다. 따라서 다양한 주제와 유형의 프로그램을 개발해야 한다. 넷째, 가족참여 프로그램을 활용해야 한다. 현대사화에서는 가족끼리도 함께 시간을 보낼 기회가 많지 않다.
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