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3. 지역사회차원의 대책
4. 정부차원의 대책
Ⅳ. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육
1. 예방과 치료 프로그램
2. 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료를 위한 프로그램
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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교육을 학교에 일임하고 있는 현재에는 학교 교육에서 순결교육을 등한시 할 수 없는 중요한 일이다. 그리고 그 방법에 있어서도 연구되고 세련되어야 하며, 학생들의 심리, 심신 발달의 요구, 현 사회의 실정을 연구하고 분석하여, 어머니와
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소아암 환아의 가족이 직면한 문제
Ⅳ. 사회복지적 개입
1. 소아암 환아를 대상으로 한 개입
2. 소아암 환아의 부모를 대상으로 한 개입
3. 소아암 환아의 형제&자매를 대상으로 한 개입
4. 정보제공 및 지역사회 자원 연결
Ⅴ. 참고문헌
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http://my.dreamwiz.com/boreng71/method3.html
6. http://www.dreamsodam.co.kr ꊱ 이스라엘 오르다 교육
ꊲ 현명한 부모 되기
ꊳ 유태인의 자녀교육
ꊴ 이스라엘 유아교육의 동향
ꊵ 유대 교육 연수 프로그램
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실시, 새교육, 2월호
교육부 학교정책과(2000), 학교 주5일 수업제 안내, 미간행자료.
권이종(1998), 내일에 사는 아이 어제에 사는 어른, 서울: 교육과학사.
김민호 외(2002), 주5일 수업제 운영 관련 지역수준 프로그램 개발 및 전담기구 설치운영에
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현재까지)
6) 신청 사업과 유사/동일 사업 수행경험(최근 3년간)
7) 이사회/운영위원회 명단
8) 신청기관 약도
2. 운영법인
1) 설립목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계
3) 주요사업 내용
4) 이사회/운영위원회 명단
Ⅱ. 사업계
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현재의 성취수준 평가
계획단계
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개별화 교육목표 설정(장기,단기)
지도단계
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개별화 교육의 실시
평가단계
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개별화 교육의 평가
학년말 평가단계
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개별화 교육계획의 수정 1-개별화 프로그램의 정의
2-개별화 프로그램
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현재 우리나라에서 인성교육 프로그램 개발은 많이 지체되고 있다고 해도 과언이 아니다. 따라서 아동기부터 실시할 수 있는 구체적인 의무 인성교육과정에 대한 교육정책 개발과 실천이 필요하다.
둘째, 부모나 교사가 미성숙하여 인성지도
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부모로부터 보살핌을 받기 어려운 경우 부모를 대신해서 보살펴 줄 가정이 필요한 아동으로서 조손가정의 손자녀는 현재 조부모가 기초생활 수급대상자 일 경우 위탁가정으로 구분하여 일부에서 실시하고 있다.
현재 한국수양부모협회와
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부모, 가족 등에게도 장애인에 대한 성교육을 실시할 수 있도록 제도적 뒷받침이 이루어져야 한다.
(8) 신체적,정신적으로 장애가 심한 경우 유료 자원활동가를 활성화해야 한다.
(9) 여성장애인의 당연한 인권을 위해 여성장애인 단체 및 자
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