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교육과, 가족지원에 대한 문제.
Ⅳ. 장애아동 교육과 가족지원에 대한 해외비교
Ⅳ-ⅰ.장애아동 교육에 대한 미국과의 비교
Ⅳ-ⅱ. 가족지원에 대한 호주, 미국과의 비교
Ⅴ. 장애아동 교육과 가족지원 프로그램 문제에 대한 해결책
Ⅵ
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education.sangji.ac.kr/%7Ejbsong/gangi/daehag/gaeron/2002/011.htm
http://home.pusan.ac.kr/%7Eklee388/hwp/family-emp.hwp I. 서론
- 실직가정에 대한 이해 및 개념 정의
II. 본론
1. 실직이 개인에게 미치는 영향
2. 실직가족의 문제
3. 실직 가족문제의 원인
4. 실
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실시 효과 분석 및 평가 연구”2003.
▲ 유규창 김가영, “공무원 선택적 복지 제도의 시범도입 결과와 향후과제” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기의 의의
2. 가족친화기업의 의의
3. 생애주기별(life cycle) 복리후생
4
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교육은 체계적으로 이루어지기는 힘들다. 따라서 자녀의 수준에 맞는 내용을 화제로 삼아 질문에 응답하는 방식으로 실시하는 것이 좋다. 그 내용으로는 현대사회의 성문화 풍조, 성정보에 대한 비판력, 성폭력을 예방할 수 있는 정보와 지식
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교육이 매우 중요하다고 생각한다.
현재에 실시되고 있는 약물교육의 실태는 많이 미흡하다. 보다 더 국민들이 현실적으로 약물교육을 원하고 그들의 요구를 파악하여 효율적인 교육과 예방차원의 교육이 반드시 이루어져야 할 것이다.
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교육복지 측면에서 학교급식이 앞으로 지향해야할 핵심적인 정책 즉, 보편적 복지를 실현하기 위한 무상급식의 운영이 필요한 것이다.
참고문헌
재단법인 광장(2010). 의무교육과 의무급식의 당위성.
경기도교육청(2009). 급식요정과 함께하는
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교육의 이론과 실제. 서울: 수문사. 1992. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보건의료정책의 단계
1. 경제개발시기 (1962 - 1987)
2. 사회개발 도입기 (1988 - 1997)
3. 구조조정기 (1998 - 현재)
Ⅲ. 보건의료정책의 현황
1. 의료분쟁조정제도
1) 도입의 필요성
2) 그
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교육과학사
Aaron Beck 외 (1996). 우울증 인지치료. 학지사
이성진 (1981) 행동수정의 기법Ⅰ,Ⅱ.교육과학사
박성주 (1981) 행동수정의 사례집.교육과학사
이성진 (1981) 행동수정의 원리. 교육과학사
한성덕, 노성규, 최승오 (2000) 청소년 문제행동 해
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교육대학원 논문 (2007)
「청소년 가출의 실태 및 대책에 관한 연구」현수진, 제주대학교 교육대학원 논문 (2003)
「청소년 가출의 실태와 예방대책에 관한 분석적 연구」문병희, 동아대학교 교육대학원 논문 (1997)
「2008년도 청소년 유해환경접
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현재 약물남용 청소년들을 위해서 뿐만 아니라 약물남용 경험 청소년들의 재발 방지를 위해서, 그리고 전문적이고 체게적인 사후관리와 치료 및 재활을 위해서 필요하다. 특히 보호관찰소의 보호감독을 받고 있는 청소년이나 소년원 등에서
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