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교육은 생활 안에서의 교육이며(유괴와 성교육 함께 교육) 성교육은 이르면 이를수록 좋다. 그리고 청소년들에게 성교육을 시킬 때 성기 결합이 임신으로 연결될 수 있음을 설명해주어야 한다. 또한 부모들이 자녀들에게 성교육을 시킬 때 할
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교육기관과 교육 당사자는 현재의 사회사상을 사회발전을 지향하고 장래의 사회에 공헌할 수 있도록 취급할 수 있는 방법을 터득하고 있어야 하는 것이다.
(목록)
1) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
교육가치
교육원리
교육방법
교육내용의 종
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할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육을 진행하는 것을 포함하고 있다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 가정통신문을 통하여 부모들에게 가장 적합하고 옳은 내용과
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내용이나 구성이 다양하게 이루어질 수 있다면 더욱 유연하게 활용될 수 있을 것이다.
또한, 프로그램의 내용이 교육에 집중되어 있어 유아의 흥미를 유발할 수 있을지에 대한 의문이 남는다. 캐릭터와 영상자료 활용에도 불구하고 교육에
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포함한다
Ⅶ. 인성교육 프로그램의 내용
1. 애칭 짓기
2. 2분 문답활동
3. 사랑의 우편배달
4. 하느님 전상서
5. 어깨동무학습
6. 역할극
7. 발명화 그리기
Ⅷ. 인성교육 프로그램의 고려사항
Ⅸ. 인성교육 프로그램의 개선 과제
1. 기
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할 수 있기를 바라며 각 유아들은 개인적인 특성이나 발달수준에 적합하게 지도하고자 한다.
참고문헌
김희경(2003). 부모의 어린이집 선택요인과 보육만족도에 관한 연구. 인하대학교
교육대학원 석사학위논문.
남윤정(2006). 유아교육기관 선
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교육이 학교로 이관하게 됨.
가정에서의 성교육은 부모가 인식하든 인식하지 못하든 간에 출생하면
서 이미 시작된다고 할 수 있다.
바로 젖을 먹이며 귀여워 해주고 안고 업어 주는 가운데 어린이는 여자로서 남자로서의 역할이 무엇인지를
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교육 방안
http://blog.naver.com/us_edu?Redirect=Log&logNo=70025361450
울산 과학고 집단상담 사례
http://www.healthis.org/HRIC/health/sig3/youth2.htm
청소년 성교육 교수방안
< 참고서적 >
10대들을 위한 성교육 수잔 메러디스, 로빈 지 저 | 세용출판 | 2007.10.01
부모
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부모, 장애아가족 대한 편견은 반드시 사라져야 할 무척이나 시급한 문제가 아닐 수 없다. 이러한 문제의식은 우리 사회 안에서 한부모, 장애아가족에 대한 다양한 편견을 변화시키고자 하는 한부모, 장애아가족 반편견교육의 필요성을 가지
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교육의 중요성을 강조하고 있다. 또한 성폭력 피해에 대한 적절한 사후대처를 통해 장기적인 후유증으로 부터 보호할 수 있는 내용을 포함하여야 한다.
참고문헌
장연집, 부모가 하는 현대 유아 성교육, 다음세대, 2003.
김상원, 성교육/성상담
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