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교육 및 청소년 프로그램 편람 - 교육과학사
사회복지정책심의위원회(1994), 21세기를 대비하는 사회복지정책과제와 발전방향
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안 - 은평천사원 출판부
임병근(1999), 청소년복지정책과 공적서비스 전달
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와 아동복지』. 양서원.
김미숙 외. 2010. 『아동복지정책 유형과 효과성 국제비교』. 한국보건사회연구원.
김선택. 2010. “아동의 권리의 헌법적 수용”, 『헌법의 ‘아동’ 수용 추진을 위한 공청회 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동
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와 그 변화
- 다문화가족의 정의
Ⅱ. 본론
- 다문화가족의 발생원인
- 다문화가족 유형
- 다문화가족 현황
- 다문화가족 지원제도 현황
- 다문화가족이 겪고 있는 문제점
- 다문화가족센터장 및 이주여성 인터뷰
Ⅲ. 결론
- 다문화가
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교육해야할 선생님이 그렇지 못할 때 아이들이 그대로 보고 배워서 왕따와 욕설, 구타를 일삼는 현실의 교육 현장이 서글프기만 하다.
참고문헌
◎ 김봉환(2001), 사랑과 정성 소중한 만남, 충남교육과학연구원
◎ 구본용 외(1998), 청소년상담자
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가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기의 우정
2. 유아기 또래관계에 대한 부모의 영향
IV. 영유아를 대상으로 하는 조기교육
* 참고문헌
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와 지혜를 충실히 수렴하여 가사를 결정하는 가족 회의는 화목한 가정을 이루는 하나의 방법이며 가정의 민주화와 자녀들의 민주 시민의 자질을 길러주는 좋은 교육 방법이라고 할 수 있다.
- 가족 회의의 방법
가. 가족 회의는 날짜를 정하여
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부모는 유아의 말과 생각에 귀를 기울여야 할 필요가 있으며, 유아들에게 너무 과하지 않게, 적정 수준에 잘 맞는 양육 및 교육을 할 수 있도록 고민하고 노력해야 한다.
교사와 가족이 함께 연관되어 끊임없이 연구하고 노력하여 실천한다면
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자녀들의 학교 교육에 대해 고 장학사는 소문내면서 하면 오히려 아이들이 상처를 입게 된다며 반 친구들이 모르게 특별한 지도가 필요하다고 말했다.
고 장학사는 특별한 지도의 한 방법으로 부모와 아이들이 함께 하는 문화 프로그램 속에
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교육 제도
-1. 입시/교육 제도(교육 목표)
-2. 사교육 실태
-3. 각나라 청소년들의 가치관 비교
2) 가족 관계
-1. 가족제도
-2. 부모와의 관계
-3. 청소년들의 생활
-4. 독립성/아르바이트
3) 또래 관계/ 성
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와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오.
1) 아동간호사의 주요 역할을 요약
2) 아동간호사가 직면하게 되는 윤리적 딜레마의 예시와 해결방안
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 기술하고, 고위험 신생아의 ‘호흡기능
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