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21세기 개혁신학의 방향’이라는 책은 제가 읽기에 조금 어려웠습니다. 그래서 관심 있는 부분의 몇 chapter를 읽고, 그 중에서도 마음에 도전이 되며 글로 남기고 싶은 부분 5부분을 골라서 요약하고 논의하는 형식으로 레포트를 작성하였습니
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복 운동을 펴갈 것
4) 21세기의 초등 교사
- 과거의 초등학교 및 교사의 상황 : 과거의 교육은 선생님의 헌신과, 학생의 노력, 학부모의 희생으로 이루어 졌으나 해방 이후의 초등교원 양성과 임용 역사 속에서 선생님은 전문가라고 여겨지지 않
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하여 인적자원을 확보하고 일거리를 창출하며 서로가 함께 라는 공동체라는 인식을 갖게 하여 노동자뿐만 아니라 기업에게도 경쟁 속에서 살아남게 할 수 있는 길이라고 할 수 있다. 또한 기업 간의 관계에 있어서도 모든 기업 간의 조직과
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세기를 잘 마무리하면서 세계대전과 걸프전과 같은 민족주의적인 문제, 소말리아와 같은 기아의 문제, 환경 파괴문제등을 잘 해결해 나갈 수 있도록 모두가 노력을 해나가야할것이며, 21세기에대한 우리들의 과제로 주어질 것이다. 제 2
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215면.
정옥자(1986), 조선후기의 기술직 중인, 진단학보 61, 진단학회. 45~64면.
조성윤(1993), 조선후기 서울지역 중인의 성장과 한계, 역사비평 21, 여름호, 역사비평사. 235~249면.
한영우(1986), 조선후기 중인에 대하여, 진단학보 45, 진단학회.66면~89
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는 상품의 핵심을 바로 꿰뚫어 본 데 있었다. 노키아는 처음부터 휴대전화의 생명은 기술과 디자인의 결합임을 깨닫고, 여기에 모든 핵심역량을 집중하였다. 기업이나 개인이나 주어진 에너지는 한정되어 있다. 이를 여러 분야로 분산해서는
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논하는 3차적 인간관계란 1차적 인간관계나 2차적 인간관계에서처럼 인간관계를 설명함에 있어 반드시 실물 두 사람 이상이 존재함을 전제로 하지 않고 인간과 인간 사이에 기계가 개재하여 인간관계를 저울질 하게 됨을 의미한다.
여기서 논
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하여”, 장신원보, 1998년 3월 10일자 3면
주승중, “예배의 회복과 설교사역”, <교육교회> 1999년 3월호 Ⅰ. 21세기와 우리에게 당면한 문제점
Ⅱ. 21세기 미래사회
1. 21세기에 예상되는 사회의 변화
2. 21세기의 예상되는 교회의
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21세기 기업생존전략, 도서출판 석정
윤언철, 성공하는 글로벌 경영 시스템의 조건(주간경제 846호)
전범수(2001), 글로벌 미디어 기업의 경영전략, 커뮤니케이션북스
장세진, 글로벌 시대의 경쟁전략, 박영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기 다원화시
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21세기에 살 우리 아이들 어떻게 기를까, 시공사
피터싱어, 김희정 역, 세계화의 윤리, 아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털의 시대적 의의
Ⅲ. 21세기와 신한국의 인간상
Ⅳ. 21세기의 한국의 세계화와 홍익인간사상
Ⅴ. 21세기 바르트의 인
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