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교육과 문학교육, 사대논총 19, 서울대학교, 1979
- 빌헬름 포겔폴, 정충국 역, 독일문학사, 원광대학교 출판국, 1996
- 윤여탁, 시와 리얼리즘, 논의의 문제점과 앞으로의 과제, 실천문학, 1993
- 이경실, 리얼리즘론, 진주교대 논문집 제 23집
- 조철
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8. 김대중 22
9. 노무현 23
10. 이명박 24
11. 역대대통령 평가 25
제4절. 대통령비서실 27
1. 대통령 비서실의 위치와 역할 27
2. 대통령 비서실장 28
3. 청와대 비서실과 행정부와의 권력관계 30
4. 현 정부 대통령실의 각 분
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교육과의 관계. 교육재정경제연구 제8권 제 2호.
이광호. (2003). 공교육과 사교육의 공존 방법을 논의해야. 한국교육포럼 K.E.F 2003
교육문제토론회.
김영화. (2003). 사교육의 가능성과 한계. 교육사회학연구 제13권 제3호.
강이주. (2007). 미취학
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B. Kolesnik, 김상호·김기정 공역(1985), Humanism and/or Behavior in Education(인간주의교육과 행동주의교육), 서울 : 문음사 Ⅰ. 도덕적 리더십(리더쉽)
Ⅱ. 도덕적 민족주의
Ⅲ. 도덕적 담화
Ⅳ. 도덕적 자율성
1. 도덕적 자율성의 기원
2. 도덕
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접근방식의 필요성에 대해 논의하였습니다.
유아교육과 특수교육 사이의 상호보완적인 관계는 모든 아동이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 포괄적인 교육환경 구축에 있어 필수불가결합니다. 이런 통합적 접근방식은 아동의 다양한
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대해 알아보기
(3) 기초적인 측정해 보기
(4) 규칙성 이해하기
(5) 자료 정리 및 결과 나타내기
2) 유아 과학지도에서 교사의 교수 행동 유형
(1) 관찰하기
(2) 분류하기
(3) 예측하기
(4) 측정하기
(5) 토의하기
3. 나의 의견
Ⅲ. 결
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3.유아교육기관 운영관리의 성격.hwp
참고자료4.영유아 복지.hwp
참고자료5.유치원_자율장학.hwp
참고자료6.자울장학운영메뉴얼.pdf
참고자료7.어린이집 장학프로그램에 대한.pdf
참고자료8.유아교육과 보육의 협력 및 통합 시범적용 연구.pdf
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교육과정』 / 문미옥 , 창지사 , 2013. I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 성격 형성의 기초
2. 인지적 가능성 형성
3. 국가, 사회적 요청
II. 유아교육기관에서 교사의 역할
III. 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점 (★★어
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하여 수면곤란을 겪기도 하고, 예측하기 어려운 공격적 행동과 분노를 드러내기도 한다. 그들은 외부 세계에 대해 항상 경계심을 늦추지 않고 적대적·편집적인 행동을 보인다. 또 Wilmer(1982)에 따르면 외상후 스트레스 장애 환자는 기억 손상,
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논의를 시작해야 할 때가 되었다고 본다. 참조 : 같은책. 297-298
[참고문헌]
단행본
김영화,이진숙,이옥희. 성인지적 가족복지론. 양서원. 2002
H..Haag, K. Elliger, 윤선아(역), 사랑을 방해하지들 말아다오, 분도출판사, 1988
논문
조여울 (2005). 국가인
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