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교육과 영유아보육 통합에 대한 전문가 의견, 육아정책포럼, 창간호, 육아정책개발센타, 2006.
김종혜 외, 한국 유아교육 보육 관련법과 제도의 역사와 미래, 한국 유아교육과 보육의 자리매김 한국유아교육학회추계학술대회자료집, 서울여자
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교육과 상생의 관계를 유지할 것이다.
그러기 위해서는 우리 스스로의 자각과 개선의 의지가 필요다. 21세기는 유비쿼터스로 대변되는 정보화의 시대이다.
불과 20세기만해도 노트북과 같은 마이크로 칩에 의한 생활이 이제는 스마트폰 하나
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교육과정 및 교육방법 연구, 학위논문, 2001
곽노의, 독일 자유 발도르프유치원 교육이론과 적용, 아동교육연구, 1996 발도르프 유아교육프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지학적 인간론
2. 발도르프 교육의 실재
1) 일반적
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교육과정, 서울:창지사.
이석무(1995). 아동보육사업 경영 경제론, 혜화당.
이성진(1993). 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울.
이동원(1980). 아동과 사회. 삼익
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21세기 유아교육과정의 경향 : 모든 아동(All Children)의 개념
2) 특수아동을 위한 교육과정
9. 우리나라의 유아특수교육의 문제점
1) 특수교육 여건의 지역 격차 심하다.
2) 특수교육 대상자에 대한 통학지원이 제대로 이루어지지 않는다.
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교육과정 해설 (교육인적자원부 고시 제2007-153호에 따른), 교육과학기술부 문미옥, 영유아 교육과정(교육과 보육을 위한), 창지사, 2008
이영석, 현대유아교육론, 형설출판사, 2004
임창재, 유아교육 실습, 형설출판사, 2007
이은경, 유아교육개
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21세기 열린 유아교육>, 열린유아교육학회, 1997.
Schaufelberger, H., Maerchenkunde fuer Erzieher, Grundwissen fuer den Umgang mit Maerchen, Herder, 1987. 1.발도르프 교육의 창시자, 슈타이너(Rudolf Steiner)
1.들어가는 말
2.인지학의 창시자 루돌프 슈타이너
3.
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교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 현대 사회의 특징
3. 가족의 변화
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교육과 교수
7. 류 진 희, 한국어린이육영회 부설 유치원 원장
8. 최석진 외, 21세기 한국의 환경교육. 교육과학사. 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 환경교육의 정의와 목표
1) 환경교육의 정의
2) 유아 환경교육의 정의
3) 환경교육의 목표
(1
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시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
지역사회간호학 1. 일차보건의료의 생성배경과 일차보건의료의 개념에 대해 간략히 기술하시오.
1) 일차보건의료의 생성배경 기술
2) 일차보건의료의 개념 기술
3) 일차보건의료를 실현을 위한 4가지 기본원
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