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발달 평가 목적의 아동관찰
② 개별화 계획 수립 목적의 아동관찰
③ 문제 행동 예방 및 중재 목적의 아동관찰
④ 교사 자신의 전문성 향상 및 반성적 실천을 위한 관찰
⑤ 부모와의 소통 및 협력을 위한 관찰의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 발달적 상호작용의 부분발달과정 단계
2. Galinsky의 부모기의 6단계
참고문헌
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발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
3) 3~5세 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
아동발달
아동의 성격발달에 영향을 주는 요인에는 어떠한 것들이 있는지 설명하고, 아동의 바람직한 성격형성을 위한 부모의 역할에 대해
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부모님의 가르침을 받으며 자랐다는 것을 나는 자랑스럽게 생각한다. 또, 성적보다는 과정과 동기를 중요시했기에 열심히 노력했지만 학교 성적이 좋지 않을 때면 언제나 격려를 아끼지 않으셨던 모습을 기억하며 감사하고 있다. 이해와 화
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부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 부모교육의 발달과정
Ⅰ. 20세기 이전의 부모교육
Ⅱ. 20세기 이
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교육을 위한 부모의 역할에 관한 연구」안양대학교 신학대학원 석사학위논문
Ⅲ. 결론
출생 후 0∼36개월의 영아기는 전 생애에 있어서 발달의 기초가 형성되며, 인간의 성장발달단계에서 가장 급속한 성장과 변화가 일어나는 시기로써, 근본
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발달한다. 따라서 아동의 주요 상호작용자인 어머니의 양육행동은 자아존중감 발달과정에서 영향력 있는 변인이 된다.
부모의 양육행동이 자녀의 자아존중감에 미치는 영향의 정도는 자녀의 성별에 따라 다소 차이가 있는 것으로 보인다.
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발달상 일어나는 유사문제를 다루고 부모들이 솔직하게 자녀의 문제를 토의할 수 있도록 지도자가 모델 제공하면 부모들은 자신들의 감정을 정확하게 표현하게 되면서 자신감이 향상된다.
Ⅲ. 결론
유아기에는 인간발달과정 중에서도 가장
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부모교육연구.
신재욱 (2018). 부모-자녀 간 의사소통 훈련 부모교육 프로그램 개발과 적용 사례 연구. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
황혜정 (2019). 유아기 문제행동의 발달과정 탐색 연구. 학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
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유아 주변에 있는 친구, 이웃, 지역사회에 있는 주변까지 확산되는 수평적 효과를 보았다.
부모교육의 실시 효과는 대상 유아의 성취나 발달, 참여한 부모의 발달, 주변의 형제자매나 이웃, 친구, 친척, 지역사회의 변화를 가져오며 나아가서
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